Меры безопасности на уроках физической культуры: (Все для учителя физической культуры). Давыдов В.Ю - 75 стр.

UptoLike

— 75 —
îòìå÷àòü ó÷àùèõñÿ, îòñóòñòâóþùèõ íà óðîêå.
II. Òðåáîâàíèÿ áåçîïàñíîñòè ïåðåä íà÷àëîì ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé
Ó÷èòåëü äîëæåí:
ïðîâîäèòü èíñòðóêòàæ (1 ðàç â ïîëãîäà) îáó÷àþùèõñÿ
âîñïèòàííèêîâ ïî áåçîïàñíîñòè òðóäà íà ó÷åáíûõ çàíÿòèÿõ ñ
îáÿçàòåëüíîé ðåãèñòðàöèåé â êëàññíîì æóðíàëå èëè ðåãèñòðà-
öèåé èíñòðóêòàæà;
ïðåäîñòàâèòü ó÷àùèìñÿ ïîìåùåíèå äëÿ ïåðåîäåâàíèÿ
(îòäåëüíî ìàëü÷èêàì è äåâî÷êàì);
óáåäèòüñÿ â òîì, ÷òî âñå ó÷àùèåñÿ ïåðåîäåëèñü, çàêðûòü
ðàçäåâàëêè íà êëþ÷;
ñëåäèòü çà ñîáëþäåíèåì ïðàâèë ïîâåäåíèÿ ó÷àùèõñÿ â
ðàçäåâàëêàõ;
îáåñïå÷èâàòü áåçîïàñíîå ïðîâåäåíèå îáðàçîâàòåëüíîãî
ïðîöåññà;
ïðîâåñòè òùàòåëüíûé îñìîòð ìåñòà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèÿ;
ïðåäóñìîòðåòü ìåðû áåçîïàñíîñòè ïðè âûïîëíåíèè ôè-
çè÷åñêèõ óïðàæíåíèé;
ïðîâåðèòü èñïðàâíîñòü ñïîðòèâíîãî èíâåíòàðÿ, íàäåæ-
íîñòü óñòàíîâêè è êðåïëåíèÿ îáîðóäîâàíèÿ;
ïðîâåòðèòü ïîìåùåíèå ïðè ïîìîùè åñòåñòâåííîé èëè
ïðèíóäèòåëüíîé âåíòèëÿöèè;
ïðè íåäîñòàòî÷íîì åñòåñòâåííîì îñâåùåíèè âêëþ÷èòü
îñâåòèòåëüíûå ïðèáîðû;
ïðîâåðèòü ñîñòîÿíèå çàïàñíîãî âûõîäà ïðè ïðîâåäåíèè
çàíÿòèé â ñïîðòçàëå.
III. Òðåáîâàíèÿ áåçîïàñíîñòè âî âðåìÿ ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé
Ó÷èòåëü äîëæåí:
ñîáëþäàòü ïðèíöèïû äîñòóïíîñòè, ïîñëåäîâàòåëüíîñòè
ïðè îáó÷åíèè ó÷àùèõñÿ è ñîîòâåòñòâèå äàâàåìûõ óïðàæíåíèé
è íàãðóçîê ó÷åáíîé ïðîãðàììå;
ïðîâîäèòü ðàçìèíêó è óâåëè÷èâàòü âðåìÿ, îòâåäåííîå íà
íåå, ïðè ñèëüíîì âåòðå, ïîíèæåííîé òåìïåðàòóðå è ïîâûøåí-
íîé âëàæíîñòè;
ñíèçèòü íàãðóçêó èëè óâåëè÷èòü âðåìÿ îòäûõà ïðè ïîÿâ-
ëåíèè ó ó÷àùèõñÿ ïðèçíàêîâ óòîìëåíèÿ;
îáåñïå÷èâàòü ñòðàõîâêó ïðè âûïîëíåíèè ó÷àùèìèñÿ
ñëîæíûõ òåõíè÷åñêèõ ýëåìåíòîâ;
     •   îòìå÷àòü ó÷àùèõñÿ, îòñóòñòâóþùèõ íà óðîêå.
     II. Òðåáîâàíèÿ áåçîïàñíîñòè ïåðåä íà÷àëîì ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé
                        Ó÷èòåëü äîëæåí:
     • ïðîâîäèòü èíñòðóêòàæ (1 ðàç â ïîëãîäà) îáó÷àþùèõñÿ
âîñïèòàííèêîâ ïî áåçîïàñíîñòè òðóäà íà ó÷åáíûõ çàíÿòèÿõ ñ
îáÿçàòåëüíîé ðåãèñòðàöèåé â êëàññíîì æóðíàëå èëè ðåãèñòðà-
öèåé èíñòðóêòàæà;
     • ïðåäîñòàâèòü ó÷àùèìñÿ ïîìåùåíèå äëÿ ïåðåîäåâàíèÿ
(îòäåëüíî ìàëü÷èêàì è äåâî÷êàì);
     • óáåäèòüñÿ â òîì, ÷òî âñå ó÷àùèåñÿ ïåðåîäåëèñü, çàêðûòü
ðàçäåâàëêè íà êëþ÷;
     • ñëåäèòü çà ñîáëþäåíèåì ïðàâèë ïîâåäåíèÿ ó÷àùèõñÿ â
ðàçäåâàëêàõ;
     • îáåñïå÷èâàòü áåçîïàñíîå ïðîâåäåíèå îáðàçîâàòåëüíîãî
ïðîöåññà;
     • ïðîâåñòè òùàòåëüíûé îñìîòð ìåñòà ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèÿ;
     • ïðåäóñìîòðåòü ìåðû áåçîïàñíîñòè ïðè âûïîëíåíèè ôè-
çè÷åñêèõ óïðàæíåíèé;
     • ïðîâåðèòü èñïðàâíîñòü ñïîðòèâíîãî èíâåíòàðÿ, íàäåæ-
íîñòü óñòàíîâêè è êðåïëåíèÿ îáîðóäîâàíèÿ;
     • ïðîâåòðèòü ïîìåùåíèå ïðè ïîìîùè åñòåñòâåííîé èëè
ïðèíóäèòåëüíîé âåíòèëÿöèè;
     • ïðè íåäîñòàòî÷íîì åñòåñòâåííîì îñâåùåíèè âêëþ÷èòü
îñâåòèòåëüíûå ïðèáîðû;
     • ïðîâåðèòü ñîñòîÿíèå çàïàñíîãî âûõîäà ïðè ïðîâåäåíèè
çàíÿòèé â ñïîðòçàëå.
     III. Òðåáîâàíèÿ áåçîïàñíîñòè âî âðåìÿ ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé
                       Ó÷èòåëü äîëæåí:
     • ñîáëþäàòü ïðèíöèïû äîñòóïíîñòè, ïîñëåäîâàòåëüíîñòè
ïðè îáó÷åíèè ó÷àùèõñÿ è ñîîòâåòñòâèå äàâàåìûõ óïðàæíåíèé
è íàãðóçîê ó÷åáíîé ïðîãðàììå;
     • ïðîâîäèòü ðàçìèíêó è óâåëè÷èâàòü âðåìÿ, îòâåäåííîå íà
íåå, ïðè ñèëüíîì âåòðå, ïîíèæåííîé òåìïåðàòóðå è ïîâûøåí-
íîé âëàæíîñòè;
     • ñíèçèòü íàãðóçêó èëè óâåëè÷èòü âðåìÿ îòäûõà ïðè ïîÿâ-
ëåíèè ó ó÷àùèõñÿ ïðèçíàêîâ óòîìëåíèÿ;
     • îáåñïå÷èâàòü ñòðàõîâêó ïðè âûïîëíåíèè ó÷àùèìèñÿ
ñëîæíûõ òåõíè÷åñêèõ ýëåìåíòîâ;
                             — 75 —