Основы философских знаний (материал к семинарским занятиям). Дедюлина М.А - 207 стр.

UptoLike

Рубрика: 

207
суждений следовал вывод, надо, чтобы у них был общий термин. В логике
существует много различных фигур и модусов умозаключений.
Выделяют два различных уровня мышления: рассудок и разум. Рассудок
исходный уровень мышления, на котором оперирование абстракциями
происходит в пределах жесткого стандарта, неизменной схемы, рассматривая
понятия и предметы как неизменные и постоянные. Разум диалектическое
мышление, для которого характерны творческое оперирование абстракциями,
постижение сущности вещей в их развитии и саморефлексия своего познания,
деятельности.
Большую роль в познании играют эмоции и интуиция. Эмоции выражают
ценностное отношение к отображаемой действительности, т.е. отражение идет
через призму интересов и потребностей человека. Интуиция помогает найти
внезапное решение, постижение истины без предварительного логического
доказательства. От чувственной и логической ступени познания необходимо
отличать эмпирический и теоретический уровни. Хотя эмпирическое познание
не исчерпывается чувственной сферой и предполагает логическую обработку,
классификацию и упорядочивание полученной в опыте информации, тем не
менее, только теоретическое познание способно выходить далеко за пределы
полуденных опытным путем данных.
Завершая разговор о чувственном и логическом познании, затронем
вопрос «границ» познания. Очень долго считали, чувственным познанием на
основе органов чувств можно отобразить все явления материального мира. Но
потом оказалось, что существуют явления, непосредственно недоступные
чувственному восприятию. Так появилась проблема «шестого чувства» Она
получила свое решение благодаря созданию и использованию приборов,
которые неограниченно расширяют область доступных чувственному познанию
явлений.
Что касается мышления оно сегодня также «вооружено» «логическими
машинами» - компьютерами. Компьютеры в отличие от человеческого мозга
оперируют не понятиями, а символами понятий. В результате работы над этими
символами появляются новые символы, которые возбуждают в человеческом
мозгу новые понятия. Чем вызвано использование компьютеров. В мышлении,
логических рассуждениях из одних понятий выводят другие. Пока число
понятий невелико, мозг легко и быстро справляется с операцией. Но когда их
число возрастает, что характерно для анализа более сложных систем мышление
становится более длительным и затрудненным. Например, в ряде учебных
пособий по философии авторы полагают, что при описании познавательной
деятельности индивида удобно рассматривать человеческий интеллект в свете
результатов, полученных в ходе разработки проблемы искусственного
интеллекта. Он строится как система, включающая в себя блоки приема,
переработки и хранения информации. Такие блоки можно выделить и в
человеческом интеллекте (хотя четко отделить их друг от друга невозможно).
1. Прием информации у человека совершается в процессе
непосредственного чувственного отражения действительности в
ощущениях и восприятии. Будем называть этот блок перцепцией. Дело в