ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
240
втором пути абстрактного определения ведут к воспроизведению посредством
мышления.
Гегель считал, что началом восхождения от абстрактного к конкретному
и тем самым теоретического познания должна служить «неопределенная
простая непосредственность». «…Первое начало не может быть чем-нибудь
опосредствованным и определенным». В рамках человеческой логики это
определение служило обоснованием идеалистического, спекулятивного
мышления. Тем не менее концепция Гегеля содержала рациональную мысль,
которую раскрыл К. Маркс. Применительно к политической экономии Маркс
показал, что исходя из конкретного в представлении, она аналитическим путем
должна прийти ко всѐ более «большим», «простейшим определениям» и что
отсюда пришлось бы пуститься в обратный путь.
Другими словами, теоретическое мышление для воспроизведения целого
должно исходить из самых абстрактных определений, причем начало должно
содержать возможно меньше определений, быть простым элементом. Анализ
Марксом буржуазных отношений показывают, почему именно абстракция
товара (стоимость), а не какая-нибудь другая абстракция, является исходной. В
буржуазном обществе все делается предметом купли-продажи, товар-всеобщая
основа, из которой развиваются все остальные категории; товар в зародышевом
виде содержит в себе все противоречия буржуазного общества, т.е. целого,
конкретного; товар является предельной абстракцией, «клеточкой»
буржуазного общества; товар есть первичное отношение буржуазного общества
и т.д. Итак, исходное начало должно представлять простую и абстрактную
категорию. Вместе с тем, началом должна быть такая сторона исследуемого
предмета, которая не обусловлена никакими другими сторонами (элементами).
Первоначальная абстракция должна содержать такое противоречие, которое
обусловливает самодвижение и развитие предмета. Восхождение от
абстрактного к конкретному воспроизводит благодаря исследованию реальных
противоречий данного предмета, его внутреннюю структуру. Исследование
прослеживает реальные переходы и воссоздает в этом смысле реальную
историю исследуемого предмета. Такое воспроизведение существенных
моментов истории предмета служит средством для того чтобы, чтобы постичь
его в развитом состоянии. Начало теоретического воспроизведения
исследуемого предмета должно, следовательно, представлять собой реальное
начало его действительного развития. Этим самым уже дан важный момент
единства исторического и логического: «С чего начинается история, с того же
должен начинаться и ход мыслей…».
Логический и исторический метод построения теории
Восхождение от абстрактного к конкретному как метод теоретического
освоения предмета содержит историческое в качестве подчиненного, но
существенного предмета. При восхождении от абстрактного к конкретному мы
как возвращаемся к отправному пункту возникновения самого предмета и
прослеживаем основные моменты его развития. Тем самым воспроизводится
само развитие в существенных его моментах и одновременно внутренняя
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- …
- следующая ›
- последняя »
