Этика. Дедюлина М.А. - 75 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТТИ ЮФУ | Таганрог

Составители: 

Рубрика: 

75
РАЗДЕЛ 2. ЭТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ
Свобода и ответственность
1. Попробуйте ответить на вопросы, поставленные Э. Фроммом в книге
«Бегство от свободы»: «Что такое свобода в смысле человеческого
переживания? Верно ли, что стремление к свободе органически присуще
природе человека? Зависит ли оно от условий, в которых живет человек,
от степени развития индивида, достигнутого
в определенном обществе на
основе oпределенного уровня культуры? Определяется ли свобода одним
лишь отсутствием внешнего принуждения или она включает в себя и
некое присутствие чего-то, а если так, чего именно? Какие социальные и
экономические факторы в обществе способствуют развитию стремления
к свободе? Может ли свобода стать бременем, непосильным для
человека,
чем-то таким, от чего он старается избавиться? Почему для одних
свобода – это заветная цель, а для других – угроза? Не существует ли –
кроме врожденного стремления к свободе – и инстинктивной тяги к
подчинению? Если нет, то как объяснить притягательность, которую
имеет сегодня для многих подчинение вождю? Не является ли
подчинение источником
некоего скрытого удовлетворения; а если нет, то
в чем состоит его сущность?»
2. Какое содержание вы вкладываете в формулу «Свобода одного человека
заканчивается там, где начинается свобода другого?».
3. Какие варианты противоречий между «хочу», «могу» и «надо» вы
готовы найти? «Мы должны быть рабами законов, чтобы стать
свободными» (Цицерон). Как
вы понимаете это высказывание?
4. Можно ли быть нравственным, не будучи свободным? А свободным – не
будучи нравственным?
5. У каждого ли человека есть свобода выбора? Всегда ли у человека есть
свобода выбора?
6. Почему ответственность личности возрастает вместе с ростом свободы?
Существует ли предел ответственности?
7. Помните знаменитую фразу А.
де Сент-Экзюпери из сказки «Маленький
принц»: «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил»? Согласны ли вы с
этим? И что значит «приручить» кого-то? А вы «приручали»? А вас
«приручали»?
8. Справедлива ли формула «Ты отвечаешь за все?»
9. Студентка И. Ш. задает вопрос: «В каком возрасте родители
должны
предоставить ребенку свободу, чтобы он мог почувствовать свою
ответственность? И нужно ли это?» Что вы думаете по этому поводу?
10. Может ли существовать свобода в условиях общественного мнения,
нетерпимо относящегося к тем, кто с ним не согласен? Студентка Ю.Б.
считает, что свободы поэтому вообще быть не может. А что
думаете вы?
11. Что такое судьба и как соотносится с ней свобода воли?
12. Всегда ли у человека есть выбор? Зависит ли выбор от места, времени,
условий и ситуации?

Страницы