Методические рекомендации по курсу психологии для студентов медицинских вузов. Деларю В.В. - 55 стр.

 Тема 9. ОСНОВНЫЕ СОВРЕМЕННЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ
                            Вопросы к семинару:
1. Глубинная психология.               4. Гештальт-психология.
2. Бихевиоризм.                        5. Трансперсональная психология.
3. Гуманистическая психология.         6. Деятельностный подход.
                                   Основная литература:
1. Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия: Учебное пособие. - 2-е изд., доп. и
   перераб. - Мн. : Вышэйшая школа, 1997. - С.134-217.
2. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. - Прага, 1983. - С.174-192.
3. Общая и социальная психология (практикум) / Под ред. Н.Д.Твороговой. - М.: МИА, 1997. -
   С.40-57.
                                      ***************
                             Глубинная психология
      Выдвинула идею о несводимости психики к сознанию и пыталась исследовать
эту независимую от сознания часть психики. Классическая глубинная психология
включает психоанализ Зигмунда Фрейда, индивидуальную психологию Альфреда
Адлера и аналитическую психологию Карла Густава Юнга.
      Основные положения глубинной психологии:
      1) Ведущую роль в человеческом поведении, в его душевной жизни играет
бессознательное. Содержание бессознательного составляют врожденные инстинкты
и желания, которые изгнаны из сознания, но стремятся быть удовлетворенными.
Эта энергия является "двигателем" человеческого поведения.
      2) Влечения бессознательного находятся в противоречии с корнями культуры.
Фрейд утверждал, что инстинкты человека по природе своей асоциальны и
эгоистичны. Социальные нормы - это узда, которая накидывается на них и тем
самым делает возможным совместное существование людей.
      3) Психическое и социальное развитие человека идет через установление
баланса между инстинктами и культурными нормами, т.е. постоянно ищется
компромисс между рвущейся наружу энергией бессознательного и тем, что
допускается обществом.
      4) Этот баланс, компромисс устанавливается посредством защитных
механизмов психики, которые могут быть эффективными или неэффективными (в
зависимости от того, удается ли человеку сладить с энергией бессознательного без
патологических симптомов).
      5) Причина невротических нарушений, неадекватностей, аномалий поведения
- в нарушении баланса между бессознательными влечениями и культурно -
нормативными требованиями, что случается при неэффективных защитных
механизмах.
      Задача психоаналитической терапии заключается в том, чтобы сделать
неосознаваемое осознанным. Осознание, признание пациентом подлинной причины
невротического симптома должно повлечь за собой исчезновение симптома.
      Стратегия, способ, которым пользуются психоаналитики - интерпретация
проявлений бессознательного. В качестве объекта интерпретации в психоанализе
                                            55