Защитные механизмы личности. Деларю В.В. - 28 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

28
а) реактивное образование г) рационализация
б) изоляция аффекта д) верно а) и б)
в) перенос е) ничего не подходит
9. Какой из приведенных механизмов защиты может быть описан как бессознательно
мотивированное забывание (согласно психодинамической теории личности):
а) репрессия г) соматизация
б) проекция д) регрессия
в) отрицание е) замещение
10. Какое из перечисленных действий является примером репрсессии:
а) побить собаку после конфликта с начальником
б) сосать палей
в) забыть имя несимпатичного человека
г) заявить кому-то о своём презрении к нему/ней
д) нецензурно выругаться в неподходящей ситуации
е) расплакаться в уединенном месте
11. Какой защитный механизм действует, когда люди просто отвергают ту часть ре-
альности, которая заставляет ЗГО испытывать дискомфорт:
а) проекция г) рационализация
б) отрицание д) регресс
в) реактивное образование е) смещение (замещение)
12. Какой вид защиты не характерен психозов:
а) проекция в) отыгрывание вовне
б) отрицание г) смещение
13. Ребенок не ответил обидчику в школе, а по дороге домой яростно колотит своей
портфель. Какой механизм используется в этом случае:
а) отрицание г) смещение
б) вытеснение д) реактивное образование
в) проекция
14. Перенос энергии с испытываемых чувств на кого-то или что-то называется:
а) проекция в) смещение
б) уклонение г) регрессия
15. Защитный психологический механизм "вытеснения" характерен для страдающих:
а) депрессивным неврозом г) ипохондрическим неврозом
б) неврозом навязчивых состояний д) истерическим неврозом
в) неврастенией е) ничего не подходит
16. Какой механизм психологической защиты - некто убежден, что ему изменяет же-
на, хотя подсознательно он сам хочет ей изменить:
а) регрессия г) проекция
б) рационализация д) реактивное образование (формирование реакций)
в) сублимация
17. Какой механизм психологической защиты - студент подробно объясняет провал
на экзамене сложными вопросами и придирчивостью экзаменатора:
а) отрицание г) проекция
б) рационализация д) реактивное образование (формирование реакций)
в) сублимация
   а) реактивное образование              г) рационализация
   б) изоляция аффекта                    д) верно а) и б)
   в) перенос                             е) ничего не подходит
          9. Какой из приведенных механизмов защиты может быть описан как бессознательно
      мотивированное забывание (согласно психодинамической теории личности):
   а) репрессия                           г) соматизация
   б) проекция                            д) регрессия
   в) отрицание                           е) замещение
          10. Какое из перечисленных действий является примером репрсессии:
   а) побить собаку после конфликта с начальником
   б) сосать палей
   в) забыть имя несимпатичного человека
г) заявить кому-то о своём презрении к нему/ней
д) нецензурно выругаться в неподходящей ситуации
е) расплакаться в уединенном месте
          11. Какой защитный механизм действует, когда люди просто отвергают ту часть ре-
      альности, которая заставляет ЗГО испытывать дискомфорт:
   а) проекция                                г) рационализация
   б) отрицание                               д) регресс
   в) реактивное образование                  е) смещение (замещение)
          12. Какой вид защиты не характерен психозов:
   а) проекция                                в) отыгрывание вовне
   б) отрицание                               г) смещение
          13. Ребенок не ответил обидчику в школе, а по дороге домой яростно колотит своей
      портфель. Какой механизм используется в этом случае:
   а) отрицание                               г) смещение
   б) вытеснение                              д) реактивное образование
   в) проекция
          14. Перенос энергии с испытываемых чувств на кого-то или что-то называется:
   а) проекция                                в) смещение
   б) уклонение                               г) регрессия
          15. Защитный психологический механизм "вытеснения" характерен для страдающих:
   а) депрессивным неврозом                           г) ипохондрическим неврозом
   б) неврозом навязчивых состояний                   д) истерическим неврозом
   в) неврастенией                                    е) ничего не подходит
          16. Какой механизм психологической защиты - некто убежден, что ему изменяет же-
      на, хотя подсознательно он сам хочет ей изменить:
   а) регрессия                    г) проекция
   б) рационализация               д) реактивное образование (формирование реакций)
   в) сублимация
          17. Какой механизм психологической защиты - студент подробно объясняет провал
      на экзамене сложными вопросами и придирчивостью экзаменатора:
   а) отрицание                    г) проекция
   б) рационализация               д) реактивное образование (формирование реакций)
   в) сублимация

                                             28