Составители:
Рубрика:
8
б) Вычислить математическое ожидание полученных относитель-
ных оценок
n
a
M
n
i
i
∑
=
=
1
( 2 )
в) Найти дисперсию этих данных:
1
)(
1
2
−
−
=
∑
=
n
Ma
D
n
i
i
( 3)
г) Определить расчетное значение критерия Стьюдента:
D
M
t
расч
=
( 4 )
д) Для числа степеней свободы 2( n -1 ) и доверительной вероятно-
сти ß= 0,999 из таблиц Приложения 2 [ 4 ], с.226 взять теоретическое
(табличное) значение критерия Стьюдента
t
Т
;
е) Сравнить
t
расч
и t
Т
. При условии t
расч
t≥
Т
экспертные оценки следу-
ет признать достаточно согласованными, в противном случае требует-
ся повторная экспертиза.
2.3. ЗАДАЧА №2
Тема: Расстановка приоритетов на основе парных сравнений.
Дано: Результаты парных сравнений пяти составов формовоч-
ной смеси Х1,..., Х5, с точки зрения влияния их на качество отливки
(табл. 2).
Пояснение: Обозначения xi > xj означают, что xi лучше, чем xj; xi=xj -
равенство свойств; xi < xj значит, что xi хуже, чем xj.
