Живопись. Денисова Т.А. - 39 стр.

UptoLike

Составители: 

39
нужно учитывать, что чем нежнее они по тону, тем более свет-
лой должна быть подготовка (подмалевок). На темной подготовке
можно получить лишь темную и глубокую лессировку.
Лессировки в акварельной живописи можно наносить одна
на другую лишь ограниченное число раз, иначе появятся глухие,
загрязненные места (так называемая «грязь»). Для ровного на-
ложения лессировкой красок применяют круглые или плоские
беличьи кисти. Добиться нужного эффекта можно и с помощью
флейца – широкой, плоской кисти с мягким волосом.
Не следует забывать, что необходимый цвет или оттенок до-
стигается в живописи не только лессировками, но главным об-
разом смешением красок на палитре. Изобразительные и выра-
зительные возможности живописи и техники письма во многом
зависят от свойств красок, которые обусловлены степенью раз-
мельчения пигментов и характером связующих, от инструмента,
которым работает художник, и от фактуры основы ладкой, ше-
роховатой и т. д.).
Студент должен настойчиво и упорно овладевать азами тех-
нических приемов, без которых невозможны успехи в освоении
основ живописной грамоты.
Практически все акварельные краски пригодны для лессиро-
вок. Правда, некоторые краски, например ультрамарин, имеют
особенность, заключающуюся в том, что частицы его пигмента
недостаточно ровно ложатся на бумагу, образуя мелкие комоч-
ки.
Практическое упражнение, приведенное ниже, не только даст
возможность выработать навыки работы с акварелью, но и по-
знакомит с закономерностями смешения красок, приемами полу-
чения цветовых оттенков. На листе натянутой на планшет бумаги
очертите квадрат (140×140 мм). Затем разделите квадрат на 7 вер-
тикальных и 7 горизонтальных полос. Вертикальные полосы за-
красьте легко разведенным водой слоем краски так, чтобы каждая
из полос соответствовала одному из цветов спектра. В том же по-
рядке после высыхания краски перекройте вертикальные полосы
в горизонтальном направлении. На пересечении цветовых полос
образуются новые цветовые оттенки (кроме смешения взаимодо-
полняемых цветов). На примере полученного цветового квадрата
можно еще раз наглядно ознакомиться со свойствами основных и
производных цветов. Это упражнение – хорошая тренировка гла-
за в восприятии цветовых порогов.