Информационные и коммуникационные технологии. Дешко И.П - 6 стр.

                               6

      СТАНДАРТИЗАЦИЯ В ИНФОРМАЦИОННЫХ
          ТЕХНОЛОГИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ
В.А.Мордвинов, к.т.н., профессор
     Настоящий раздел посвящен многогранной комплексной
проблеме. С учетом разных по уровню и глубине запросов чита-
телей к излагаемому материалу и целесообразности представле-
ния его в самом лаконичном конкретном виде удобном для ис-
пользования материал раздела приведен в форме развернутого
конспекта в алфавитном порядке, раскрывающем понятия и при-
знаки обсуждаемых вопросов. Более подробную и новейшую ин-
формацию можно почерпнуть по интернет-адресам специализи-
рованных сайтов, в том числе таким, как портал
«www.quality21.ru» и сайт российского центра сертификации
программных средств на базе МГТУ «Станкин» (Московский СЦ
НИТ) — Аттестат аккредитации Системы «РОСИНФОСЕРТ»
№ РОСИ.А115.22008). В приложении на CD приведен список
наиболее используемых международных стандартов в части
обеспечения качества проектов информационных средств и тех-
нологий в образовании и качества самих этих средств.
     Базовые информационные технологии – в качестве базо-
вых информационных технологий в образовании используются:
  • современные системы управления базами данных; позво-
     ляющие организовать сбор, предобработку, систематизацию
     и хранение информационных массивов
  • OLAP-технологии, обеспечивающие эффективную структу-
     ризацию и многоплановый поиск информации, а также их
     представление в требуемых шаблонах и форматах;
  • ГИС-технологии, позволяющие поддерживать работу с ин-
     формационными массивами образных (картографических
     данных)
  • интернет-технологии, обеспечивающие удаленный (сетевой)
     доступ к массивам информации и инструменту их система-
     тизации, редактирования и визуализации:
  • технологии извлечения знаний и создания экспертных сис-
     тем и баз знаний, позволяющие формировать информацион-