Составители:
Рубрика:
16
Нового времени охватывает XVII-XIX века. Она представляет собой еди-
ное целое, т.к. основывается на буржуазном способе производства и име-
ет общие духовные ориентиры. Вместе с тем, каждый век имеет свою
специфику. Дайте краткую характеристику каждого из этапов. При этом
раскройте такие черты, присущие новоевропейской культуре, как рацио-
нализм, антропоцентризм, гуманизм, сциентизм
.
При характеристике второго вопроса покажите, что XVII в. -
противоречивая эпоха в жизни европейских государств. В то же время,
это эпоха научной революции и подъема в художественном творчестве.
Покажите успехи европейских ученых и философов (Р. Декарт,
Г.Галилей, И. Ньютон, Б. Паскаль, Т. Гоббс, Дж. Локк), а также достиже-
ния в области
художественного творчества и искусства (А. Бернини,
Рембрант, П. Рубенс, Д. Веласкес, Х. Рибера, Ж.Б. Мольер, Ж. Лафонтен
и др.)
При рассмотрении третьего вопроса отметьте особенности культу-
ры эпохи Просвещения в странах Западной Европы (Англия, Франция,
Германия). Покажите, что Просвещение – это время широкого антифео-
дального движения периода становления капитализма, идеи которого
вы-
ражали интересы нового прогрессивного класса – буржуазии. Характери-
зуя особенности культуры этого времени в Англии, покажите развитие
технической культуры, а также идей просвещения в английской литера-
туре и искусстве (Д. Дефо, Дж. Свифт). Наиболее ярко идеология про-
свещения проявилась во Франции, особенно в литературе, философии
(Вольтер, Ж.Ж. Руссо, Ш
. Монтескье и др.) и научной культуре (универ-
ситеты, научные общества и издания). Расскажите о проявлении идей
Просвещения в Германии (И. Гете, И. Шиллер).
При ответе на четвертый вопрос обратите внимание на то, что при-
вело к серьезным изменениям в европейской культуре. В художествен-
ном творчестве отмечается смена видовых и жанровых
доминант, появ-
ляются его новые способы (фотография, кино, реклама). Раскройте осо-
бенности романтизма и реализма в европейском искусстве. В середине
XIX в. искусство Западной Европы вступает в эпоху декаданса. Охарак-
теризуйте это сложное и противоречивое явление и те направления, кото-
рые появились в художественной культуре того времени (натурализм,
импрессионизм, постимпрессионизм, символизм).
Покажите, что в раз-
личных направлениях искусства отражалось ощущение кризиса ранне-
буржуазной цивилизации.
Литература
1. Культурология / Под науч. ред. Г.В. Драча / учебное пособие для студентов
высших учебных заведений. Ростов-на-Дону, 2000. С. 250 – 289.
2. Пигалев А.И. Культурология: Учебное пособие. Волгоград, 2002. С. 322 – 331.
3. Силичев Д.А. Основы культурологии: Учебное пособие. М., 1997. С. 182 –
222.
Нового времени охватывает XVII-XIX века. Она представляет собой еди- ное целое, т.к. основывается на буржуазном способе производства и име- ет общие духовные ориентиры. Вместе с тем, каждый век имеет свою специфику. Дайте краткую характеристику каждого из этапов. При этом раскройте такие черты, присущие новоевропейской культуре, как рацио- нализм, антропоцентризм, гуманизм, сциентизм. При характеристике второго вопроса покажите, что XVII в. - противоречивая эпоха в жизни европейских государств. В то же время, это эпоха научной революции и подъема в художественном творчестве. Покажите успехи европейских ученых и философов (Р. Декарт, Г.Галилей, И. Ньютон, Б. Паскаль, Т. Гоббс, Дж. Локк), а также достиже- ния в области художественного творчества и искусства (А. Бернини, Рембрант, П. Рубенс, Д. Веласкес, Х. Рибера, Ж.Б. Мольер, Ж. Лафонтен и др.) При рассмотрении третьего вопроса отметьте особенности культу- ры эпохи Просвещения в странах Западной Европы (Англия, Франция, Германия). Покажите, что Просвещение – это время широкого антифео- дального движения периода становления капитализма, идеи которого вы- ражали интересы нового прогрессивного класса – буржуазии. Характери- зуя особенности культуры этого времени в Англии, покажите развитие технической культуры, а также идей просвещения в английской литера- туре и искусстве (Д. Дефо, Дж. Свифт). Наиболее ярко идеология про- свещения проявилась во Франции, особенно в литературе, философии (Вольтер, Ж.Ж. Руссо, Ш. Монтескье и др.) и научной культуре (универ- ситеты, научные общества и издания). Расскажите о проявлении идей Просвещения в Германии (И. Гете, И. Шиллер). При ответе на четвертый вопрос обратите внимание на то, что при- вело к серьезным изменениям в европейской культуре. В художествен- ном творчестве отмечается смена видовых и жанровых доминант, появ- ляются его новые способы (фотография, кино, реклама). Раскройте осо- бенности романтизма и реализма в европейском искусстве. В середине XIX в. искусство Западной Европы вступает в эпоху декаданса. Охарак- теризуйте это сложное и противоречивое явление и те направления, кото- рые появились в художественной культуре того времени (натурализм, импрессионизм, постимпрессионизм, символизм). Покажите, что в раз- личных направлениях искусства отражалось ощущение кризиса ранне- буржуазной цивилизации. Литература 1. Культурология / Под науч. ред. Г.В. Драча / учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Ростов-на-Дону, 2000. С. 250 – 289. 2. Пигалев А.И. Культурология: Учебное пособие. Волгоград, 2002. С. 322 – 331. 3. Силичев Д.А. Основы культурологии: Учебное пособие. М., 1997. С. 182 – 222. 16
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »