Культурология. Димитрова С.В - 9 стр.

       2.   Культурология / Под ред. Багдасарьяна. М., 1998. Тема 8, С. 178-195, Тема 9,
            С. 195-210.

                             Семинар № 5
            ТЕМА: Искусство как элемент культуры (2)

    Вопросы для выступлений
       1. Спор о «судьбе» искусства.
       2. Функции искусства.
       3. Художник и общество.

    Примерная тематика сообщений
      1. Искусство массовое и элитарное.
      2. Нравственность и эрудиция как составляющие таланта.
      3. Мастерство, умение, искусство. О соотношении понятий.

        Методические рекомендации к вопросам для выступлений
     Обсуждение всех вопросов на данном занятии должно быть поле-
мичным. Дискуссию о смысле и месте искусства в культуре следует раз-
ворачивать, основываясь на изложении различных подходов к задачам
искусства. Должны быть представлены учения Хосе Ортеги-и-Гассета о
дегуманизации искусства, Н. Бердяева о кризисе искусства, представляют
интерес статьи Л.Н. Толстого, В.С. Соловьева, работы И.Тэна, А. Камю.
В процессе полемики студенты должны рассмотреть особенности тради-
ционных и модернистских направлений в искусстве, делая выводы, важ-
но указать на то, что может служить критериями произведения искусства.
     При подготовке второго вопроса следует рассмотреть полуфунк-
циональность искусства. Искусство представляется как знание и просве-
щение; как анализ состояния мира, как сообщение и общение, воздейст-
вие на подсознание; как формирование ценностных ориентиров. Раскры-
вая значение разнообразных функций искусства студент может предло-
жить собственное мнение о степени их важности.
     В рамках ответа на третий вопрос обсуждается противоположность
позиций сторонников «чистого искусства» и художников, считающих,
что искусство должно «служить» народу. Интерес представляют различ-
ные точки зрения на место искусства в обществе. О. Конт: искусство оп-
ределяется конкретными условиями и прокладывает путь обществу бу-
дущего; И. Тэн: искусство – порождение конкретных условий; Э. Золя:
художник возвращается к реальной жизни; Э. По «чистое искусство»
должно быть рациональным.

                                  Литература

                                         9