ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
54
выявить и объяснить различия в системе их формирования.
Необходимым условием существования в афинской демокра-
тии является оплата гражданам их участия в работе высших орга-
нов государственной власти. Это создавало возможности для учас-
тия всех без исключения граждан Афин в политической жизни.
Одним из важнейших источников благосостояния Афин
была эксплуатация ими своих союзников – членов Делосского
морского союза, позднее, во времена Перикла, превратившегося
в Афинскую архэ. Изучая эту проблему, нужно осветить причи-
ны создания I Афинского морского союза, процесс превращения
Афин в его гегемона и способы эксплуатации Афинами своих
союзников. Основными здесь являются сведения Фукидида, Ари-
стотеля, а также эпиграфические данные. При наличии времени
целесообразно заслушать сообщение «I Афинский морской союз».
В заключение занятия необходимо сделать вывод о харак-
тере и историческом значении афинской рабовладельческой де-
мократии.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6
Эллинистические государства (2 часа)
План:
1. Греция и Македония в III – II вв. до н.э.
2. Царство Селевкидов.
3. Эллинистический Египет в III – II вв. до н.э.
Задания: 1) подготовить рецензию раздела «Древняя Греция»
учебника по истории древнего мира для 5 класса: Вигасин А.А., Го-
дер Г.И., Свенцицкая И.С. История древнего мира (любое издание);
план рецензии и рекомендации по ее составлению помещены в зада-
нии к занятию «Духовная культура первобытного общества»; 2) за-
полнить вертикальную графу № 3 сравнительной таблицы «Крупней-
шие державы древности» (см. задание к практическому занятию
«Персидская держава при первых Ахеменидах (вторая половина VI
– начало V вв. до н.э.)»).
Тема сообщения:
Эллинизм в отечественной и зарубежной историографии.
Источники:
PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
выявить и объяснить различия в системе их формирования. Необходимым условием существования в афинской демокра- тии является оплата гражданам их участия в работе высших орга- нов государственной власти. Это создавало возможности для учас- тия всех без исключения граждан Афин в политической жизни. Одним из важнейших источников благосостояния Афин была эксплуатация ими своих союзников – членов Делосского морского союза, позднее, во времена Перикла, превратившегося в Афинскую архэ. Изучая эту проблему, нужно осветить причи- ны создания I Афинского морского союза, процесс превращения Афин в его гегемона и способы эксплуатации Афинами своих союзников. Основными здесь являются сведения Фукидида, Ари- стотеля, а также эпиграфические данные. При наличии времени целесообразно заслушать сообщение «I Афинский морской союз». В заключение занятия необходимо сделать вывод о харак- тере и историческом значении афинской рабовладельческой де- мократии. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6 Эллинистические государства (2 часа) План: 1. Греция и Македония в III – II вв. до н.э. 2. Царство Селевкидов. 3. Эллинистический Египет в III – II вв. до н.э. Задания: 1) подготовить рецензию раздела «Древняя Греция» учебника по истории древнего мира для 5 класса: Вигасин А.А., Го- дер Г.И., Свенцицкая И.С. История древнего мира (любое издание); план рецензии и рекомендации по ее составлению помещены в зада- нии к занятию «Духовная культура первобытного общества»; 2) за- полнить вертикальную графу № 3 сравнительной таблицы «Крупней- шие державы древности» (см. задание к практическому занятию «Персидская держава при первых Ахеменидах (вторая половина VI – начало V вв. до н.э.)»). Тема сообщения: Эллинизм в отечественной и зарубежной историографии. Источники: 54 PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffact
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- …
- следующая ›
- последняя »