Финансы домохозяйств. Дмитриева Е.А. - 37 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПбУУиЭ | Магадан

Составители: 

Рубрика: 

37
риск при поездке на велосипеде по городским улицам и шоссе, условия движения при не-
благоприятной погоде (в дождь, сильный мороз и т.д.), разные возможности по перевозке
с собой багажа. Значение их может быть решающим при выборе способа движения, ото-
двигая на задний план экономические соображения.
Неумолимой тягой к плодам
технического прогресса, ростом благосостояния, дру-
гими причинами объясняется достаточно быстрый рост личного автомобильного парка
граждан (каждые 100 семей имели в среднем по РФ в 1980 г. - 10 автомобилей, в 1990 г. -
19, в 1995 г. - 29).
Покупка автомобиля - обычно самая дорогая для населения сделка после покупки
(строительства) жилья. Для экономической оценки выбора автомобиля при покупке мож-
но воспользоваться несколько видоизмененной формулой приведенных затрат на 1 км:
′
=+⋅+
+
S
З
V
ГЦг
ЭЦ
С
авт
авт
все авт
авт
, где
V
авт
- средняя фактическая скорость движения автомобиля по типичным вашим
маршрутам (км/час) (данные спидометра делят на общее время поездок);
Э
все
- все прочие эксплуатационные расходы, прогнозируемые за время службы ав-
томобиля (налоги, страховка, штрафы, стоянки, покупка резины, масла, запчастей, анти-
коров, услуг автосервиса) (руб.).
Остальные обозначения те же самые.
Расчет целесообразности расходов на образование
Расходы семьи, связанные с профессиональной подготовкой детей или родителей,
обычно касаются дополнительного подготовительного обучения перед поступлением в
конкретный вуз (на подготовительных курсах, с частными репетиторами), платного обу-
чения в коммерческом вузе, других учебных заведениях, переподготовки с целью перехо-
да на другую работу или должность, повышением квалификации путем обучения на спе-
циализированных
курсах (чаще всего по иностранному языку, компьютерам, бухучету).
Такое обучение преследует конечную цель - работать в дальнейшем по интересующей
специальности, в конкретной организации, на определенном рабочем месте или должно-
сти. Чаще всего основным мотивом для дополнительной профессиональной подготовки
является возможность получения более высокой оплаты труда (при прочих устраивающих
условиях) по сравнению
с другими рабочими местами или опасение потерять свое рабочее
место и связанный с ним уровень заработка. В случаи, когда основные мотивы расходов
на профессиональное образование - экономические, есть возможность количественно оце-

Страницы