Финансы домохозяйств. Дмитриева Е.А. - 38 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПбУУиЭ | Магадан

Составители: 

Рубрика: 

38
нить эффективность этих расходов. Для этого надо сравнить затраты на дополнительное
обучение (с учетом денежной оценки затрат времени членов семьи на обучение) с ожи-
даемым приростом зарплаты относительно той которую получали бы без такого обучения,
(с учетом оценки вероятности получения более доходного места после обучения). Так как
затраты на
обучение являются долговременными, то необходимо их скорректировать на
величину капитализации (рост семейных доходов).
Чтобы эти сравнения были обоснованными, необходимо в затратах на обучение
учесть потерю заработка за время учебы и возможность их капитализации, т.е. вложения
затраченных (и незаработанных) денег в банковские депозиты, ценные бумаги, недвижи-
мость и т.д. с
целью их роста. Для большей сравнимости капитализированную сумму за-
трат на обучение целесообразно разложить на равные ежемесячные выплаты (ренту, со-
стоящую из процентов и части основной суммы), которые можно было бы получать вме-
сто дополнительной зарплаты в течение такого же трудового периода.
В общем виде расчет можно сделать по следующей
схеме.
Оценка ожидаемого роста доходов в результате обучения:
З= (З
1
- З
0
)×С×В
п
×В
у
×В
р
,
где
З - ожидаемый среднемесячный рост доходов в результате учебы;
З
1
- среднемесячная зарплата на наиболее вероятном рабочем месте после учебы (с
учетом перспективы служебного роста);
З
0
- месячная зарплата до начала учебы (с учетом возможного роста без учебы). Ес-
ли трудовой период начинается после учебы, тогда З
0
можно взять средний по народному
хозяйству.
С - коэффициент поправки на страховые взносы, начисляемые работодателем на
зарплату (сейчас в РФ С= 1,27);
В
у
- вероятность окончания учебного заведения. Косвенно можно оценить по соот-
ношению приема и выпуска учащихся данной категории по стране, данному учебному за-
ведению и т.д.;
В
п
- вероятность поступления в данное учебное заведение (берется только для оцен-
ки затрат на подготовку к поступлению в него;
В
р
- вероятность поступления на работу с ожидаемой зарплатой после окончания
учебы. Зависит от числа вакансий, рынка труда, качества подготовки и т.д.
За счет того, что эти деньги вложили бы не в образование, а другие ценности (бан-
ковские депозиты, ценные бумаги, недвижимость и т.д.), и затем ежемесячно получали бы
ренту.

Страницы