Обществознание. Долгих В. - 3 стр.

                                   Введение

       Программа современного курса обществознания существенно отлична
от так называемой «марксистской модели», применявшийся в стране 15 лет
назад. Современный курс обществознания более глубоко интегрирован в
философию ( и не только современную западную, но и русскую религиозную,
восточную философию), что влечет за собой рост информативности.
Информативность дисциплины выражена в усложненной кодограмме-своде
ключевых понятий и терминов курса. По сравнению с учебным планом 80х
годов современный учебный план курса обществознание содержит на 30%
терминов и понятий больше. Эти термины и понятия сложны тем, что не
принадлежат к единственно точной науке, а представляют довольно
эклектичный     набор часто заимствованных иноязычных слов. Но эта
«эклектика» отражает толерантный плюралистичный взгляд на общественные
процессы с общечеловеческих позиций.
       В условиях процессов глобализации, которые приобрели ( в том числе и
для России ) необратимый характер важно выходить за рамки
узконациональной позиции изучения социального Бытия.
       Этимологический подход, который заявляется в данной работе
позволяет более системно, целостно и в тоже время детально семантически
подойти к проблематике современного «социального космоса». Этимология
позволяет подойти к «философизации» предмета. Она важна во-первых:
углублением в предмет, во-вторых более высоким уровням обобщения.
       Безусловно, этимологический подход к определению понятий и
терминов еще не устоялся и представляет собой поле для полемики, но
полемика, рождающая новые аргументы и становиться двигателем развития
обществоведческой понятийной базы. Эта база еще длительное время будет
нуждаться в совершенствовании и уточнении.




                                                                          3