Методические рекомендации и задания к семинарским занятиям по общей части криминологии. Долгова Н.Л - 38 стр.

помощи и определению форм дальнейшего обучения и воспитания несо-
вершеннолетних.
    2. Общеобразовательные учреждения общего образования, образова-
тельные учреждения начального профессионального, среднего профессио-
нального образования и другие учреждения, осуществляющие образова-
тельный процесс, в соответствии с уставами указанных учреждений или
положениями о них:
    1) оказывают социально-психологическую и педагогическую помощь
несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и (или)
отклонениями в поведении либо несовершеннолетним, имеющим пробле-
мы в обучении;
    2) выявляют несовершеннолетних, находящихся в социально опасном
положении, а также не посещающих или систематически пропускающих
по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях,
принимают меры по их воспитанию и получению ими общего образования;
    3) выявляют семьи, находящиеся в социально опасном положении, и
оказывают им помощь в обучении и воспитании детей;
    4) обеспечивают организацию в образовательных учреждениях обще-
доступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и
привлечение к участию в них несовершеннолетних;
    5) осуществляют меры по реализации программ и методик, направлен-
ных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.
    3. Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, в соответствии с уставами указанных учрежде-
ний или положениями о них:
    1) принимают для содержания, воспитания, обучения, последующего
устройства и подготовки к самостоятельной жизни несовершеннолетних в
случаях смерти родителей, лишения их родительских прав, ограничения их
в родительских правах, признания родителей недееспособными, длитель-
ной болезни родителей, уклонения родителей от воспитания детей, а также
в других случаях отсутствия родительского попечения;
    2) принимают на срок, как правило, не более одного года для содер-
жания, воспитания и обучения несовершеннолетних, имеющих родителей
или иных законных представителей, если указанные несовершеннолетние
проживают в семьях, пострадавших от стихийных бедствий, либо являются
детьми одиноких матерей (отцов), безработных, беженцев или вынужден-
ных переселенцев;
    3) осуществляют защиту прав и законных интересов несовершенно-
летних, обучающихся или содержащихся в указанных учреждениях, а так-
же участвуют в пределах своей компетенции в индивидуальной профилак-
тической работе с ними.



                                  38