ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
16
3. Говорение
1. В коммуникативных актах информативного характера с
монологической и диалогической речью : умение передать собеседнику
информацию фактического и оценочного характера и адекватно понять
сообщение собеседника; умение участвовать в коммуникативных актах на
микро- и мета- уровнях.
2. В коммуникативных актах интерактивного характера с диалогической
речью : умение обмениваться информацией с целью координации совместной
деятельности .
4. Письмо
Умение обмениваться информацией в ходе письменного общения:
а) в письменной коммуникации информативного характера : умение
письменно передать необходимую информацию, запрошенную адресатом
( формы письменного сообщения: официальное письмо; объём письменного
текста – ок .120 - 180 слов );
б ) в письменной коммуникации интерактивного характера: умение
обмениваться информацией в письменном виде с целью координации
совместной деятельности (форма письменного сообщения - официальное
письмо объёмом письменного текста – ок . 120 слов ).
2.2. Языковой материал курса
Помимо изучения нового материала , продолжается работа над
языковым материалом 1 года обучения в плане расширения знания
функциональных сфер употребления изученных грамматических явлений.
1. Фонетика
Фразовое ударение и интонационные модели различных
коммуникативных типов предложений.
2. Лексика
2000 слов и словосочетаний для рецептивной речевой деятельности , из
которых 1000 слов и словосочетаний для продуцирования в речи. Слова
полнозначные и служебные. Полисемия. Синонимия. Антонимия. Слово и
словосочетание. Свободные и устойчивые словосочетания.
3. Словообразование
Словообразование и формообразование. Простое и производное слово.
Основные способы словообразования: аффиксация, конверсия, словосложение.
Продуктивные
словообразовательные модели имён существительных, прилагательных,
глаголов и наречий.
4. Грамматика
А . Части речи и их сочетаемость:
1) имя существительное.
16
3. Говорение
1. В коммуникативных актах информативного характера с
монологической и диалогической речью: умение передать собеседнику
информацию фактического и оценочного характера и адекватно понять
сообщение собеседника; умение участвовать в коммуникативных актах на
микро- и мета- уровнях.
2. В коммуникативных актах интерактивного характера с диалогической
речью: умение обмениваться информацией с целью координации совместной
деятельности.
4. Письмо
Умение обмениваться информацией в ходе письменного общения:
а) в письменной коммуникации информативного характера: умение
письменно передать необходимую информацию, запрошенную адресатом
(формы письменного сообщения: официальное письмо; объём письменного
текста – ок.120 - 180 слов);
б) в письменной коммуникации интерактивного характера: умение
обмениваться информацией в письменном виде с целью координации
совместной деятельности (форма письменного сообщения - официальное
письмо объёмом письменного текста – ок. 120 слов).
2.2. Языковой материал курса
Помимо изучения нового материала, продолжается работа над
языковым материалом 1 года обучения в плане расширения знания
функциональных сфер употребления изученных грамматических явлений.
1. Фонетика
Фразовое ударение и интонационные модели различных
коммуникативных типов предложений.
2. Лексика
2000 слов и словосочетаний для рецептивной речевой деятельности, из
которых 1000 слов и словосочетаний для продуцирования в речи. Слова
полнозначные и служебные. Полисемия. Синонимия. Антонимия. Слово и
словосочетание. Свободные и устойчивые словосочетания.
3. Словообразование
Словообразование и формообразование. Простое и производное слово.
Основные способы словообразования: аффиксация, конверсия, словосложение.
Продуктивные
словообразовательные модели имён существительных, прилагательных,
глаголов и наречий.
4. Грамматика
А. Части речи и их сочетаемость:
1) имя существительное.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »
