Учебно-методическое пособие по английскому языку (основному). Специальность 030701 (350200) - "Международные отношения". Домбровская И.В - 18 стр.

UptoLike

18
В . Текст
Типы текста : микротекст (сверхфразовое единство), макротекст .
Диалогическое / монологическое единство, письменный / устный текст .
Структурная, смысловая и коммуникативная целостность текста . Организация
текста в соответствии с коммуникативной целью высказывания. Тема-
рематическая организация компонентов текста и коммуникативная
преемственность между ними. Референция имен (идентификация предметов ,
называемых в высказывании), категория предикативности (идентификация
временной и модальной отнесённости высказывания к действительности ),
локально- временная отнесённость высказывания (обстоятельственные
уточнители места и времени ) как основные актуализаторы текста . Соотношение
простых и сложных предложений в тексте, определяемое его коммуникативной
функцией . Усложнение и компрессия информации в тексте (различные виды
номинализации: субстантивная, адъективная, обороты с неличными формами
глагола ).
Текстообразующие функции порядка слов , порядок предложений (как
актуализаторы поступательного движения информативного содержания текста ),
союзов , союзных и соединительных слов (для установления логических связей
высказывания).
Композиционное оформление текста . Абзац как единица
композиционной структуры текста . Пунктуация. Прямая и косвенная речь как
микротексты .
2.3. Тематический материал курса
1. Тематика текстов и ситуаций общения:
1) мировые экологические проблемы ;
2) проблемы современного образования;
3) система здравоохранения, здоровый образ жизни ;
4) национальный характер;
5) спорт и хобби;
6) взаимоотношения людей ;
7) деловая сфера жизни , сфера услуг , мода ;
8) досуг и виды развлечений;
9) искусство;
2. Тематика функциональных речевых актов :
1) уточнение деталей (встречи и т.п.);
2) сообщение информации о предприятии;
3) поиск работы ;
4) на приёме у врача;
5) оформление заказа ;
3. Профессионально- ориентированный компонент курса
А. Регионоведческие знания (США):
1) географическое положение, климат;
2) население;
                                     18
       В. Текст
       Типы текста: микротекст (сверхфразовое единство), макротекст.
       Диалогическое / монологическое единство, письменный / устный текст.
Структурная, смысловая и коммуникативная целостность текста. Организация
текста в соответствии с коммуникативной целью высказывания. Тема-
рематическая организация компонентов текста и коммуникативная
преемственность между ними. Референция имен (идентификация предметов,
называемых в высказывании), категория предикативности (идентификация
временной и модальной отнесённости высказывания к действительности),
локально-временная     отнесённость    высказывания     (обстоятельственные
уточнители места и времени) как основные актуализаторы текста. Соотношение
простых и сложных предложений в тексте, определяемое его коммуникативной
функцией. Усложнение и компрессия информации в тексте (различные виды
номинализации: субстантивная, адъективная, обороты с неличными формами
глагола).
       Текстообразующие функции порядка слов, порядок предложений (как
актуализаторы поступательного движения информативного содержания текста),
союзов, союзных и соединительных слов (для установления логических связей
высказывания).
       Композиционное       оформление     текста.  Абзац    как     единица
композиционной структуры текста. Пунктуация. Прямая и косвенная речь как
микротексты.
       2.3. Тематический материал курса
       1. Тематика текстов и ситуаций общения:
       1) мировые экологические проблемы;
       2) проблемы современного образования;
       3) система здравоохранения, здоровый образ жизни;
       4) национальный характер;
       5) спорт и хобби;
       6) взаимоотношения людей;
       7) деловая сфера жизни, сфера услуг, мода;
       8) досуг и виды развлечений;
       9) искусство;

       2. Тематика функциональных речевых актов:
       1) уточнение деталей (встречи и т.п.);
       2) сообщение информации о предприятии;
       3) поиск работы;
       4) на приёме у врача;
       5) оформление заказа;

       3. Профессионально-ориентированный компонент курса

       А. Регионоведческие знания (США):
       1) географическое положение, климат;
       2) население;