ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
47
- отрывки из произведений художественной литературы (рассказы ,
очерки , повести ), в том числе в учебниках и учебных пособиях для студентов 2
курса институтов и факультетов иностранных языков ; книги для домашнего
чтения;
- тексты страноведческого характера , публицистические статьи ;
материалы прессы ;
- художественные и документальные кинофильмы на английском языке,
слайды , диафильмы , звучащие записи художественных и публицистических
произведений, радиопередачи.
На третьем году обучения основное внимание уделяется развитию
умений общения на иностранном языке в общественно- политической и
социально- культурной сферах. Студенты приступают к овладению основами
переводческой деятельности . Читаются факультативные лекции по
страноведению и литературе на английском языке.
Рекомендуемое распределение учебного времени в профессионально-
ориентированном курсе английского языка: а)между коммуникативными
сферами: общественно- политическая – 30%; социально- культурная – 70%; б ) по
видам речевой деятельности : говорение – 40%, чтение – 35%; аудирование –
15%; письмо – 10%.
Материал:
- проблемные публицистические статьи , тексты страноведческой
тематики обзорного и информативного характера , в том числе в учебниках и
учебных пособиях для студентов 3 курса институтов и факультетов
иностранных языков ; материал прессы на социальные и социально - культурные
темы ;
- произведения художественной литературы стран изучаемого языка;
- радио- и телепередачи, художественные и документальные
кинофильмы , звучащие записи выступлений, литературно- художественных
произведений.
На четвёртом и пятом годах обучения основное внимание уделяется
расширению словарного запаса студентов , идиоматизации их речи,
совершенствованию умений общения на иностранном языке, адекватного
использования языковых средств в зависимости от коммуникативной цели
высказывания, умению анализировать текст , осуществлять письменный и
устный перевод с английского языка на русский и с русского на английский.
Рекомендуемое распределение учебного времени в профессионально-
ориентированном курсе английского языка: а) между коммуникативными
сферами: общественно- политическая – 40%; социально- культурная – 40%;
учебно- профессиональная – 20%; б ) по видам речевой деятельности : говорение
– 45%, чтение – 25%; аудирование – 15%; письмо – 15%.
Материал:
- проблемные публицистические статьи , тексты обзорного и
информативного характера, в том числе взятые из учебников и учебных
пособий для студентов 4 и 5 курсов институтов и факультетов иностранных
языков ; записи семинаров и дискуссий; материалы прессы на социальные и
социально- культурные темы ;
47 - отрывки из произведений художественной литературы (рассказы, очерки, повести), в том числе в учебниках и учебных пособиях для студентов 2 курса институтов и факультетов иностранных языков; книги для домашнего чтения; - тексты страноведческого характера, публицистические статьи; материалы прессы; - художественные и документальные кинофильмы на английском языке, слайды, диафильмы, звучащие записи художественных и публицистических произведений, радиопередачи. На третьем году обучения основное внимание уделяется развитию умений общения на иностранном языке в общественно-политической и социально-культурной сферах. Студенты приступают к овладению основами переводческой деятельности. Читаются факультативные лекции по страноведению и литературе на английском языке. Рекомендуемое распределение учебного времени в профессионально- ориентированном курсе английского языка: а)между коммуникативными сферами: общественно-политическая – 30%; социально-культурная – 70%; б) по видам речевой деятельности: говорение – 40%, чтение – 35%; аудирование – 15%; письмо – 10%. Материал: - проблемные публицистические статьи, тексты страноведческой тематики обзорного и информативного характера, в том числе в учебниках и учебных пособиях для студентов 3 курса институтов и факультетов иностранных языков; материал прессы на социальные и социально-культурные темы; - произведения художественной литературы стран изучаемого языка; - радио- и телепередачи, художественные и документальные кинофильмы, звучащие записи выступлений, литературно-художественных произведений. На четвёртом и пятом годах обучения основное внимание уделяется расширению словарного запаса студентов, идиоматизации их речи, совершенствованию умений общения на иностранном языке, адекватного использования языковых средств в зависимости от коммуникативной цели высказывания, умению анализировать текст, осуществлять письменный и устный перевод с английского языка на русский и с русского на английский. Рекомендуемое распределение учебного времени в профессионально- ориентированном курсе английского языка: а) между коммуникативными сферами: общественно-политическая – 40%; социально-культурная – 40%; учебно-профессиональная – 20%; б) по видам речевой деятельности: говорение – 45%, чтение – 25%; аудирование – 15%; письмо – 15%. Материал: - проблемные публицистические статьи, тексты обзорного и информативного характера, в том числе взятые из учебников и учебных пособий для студентов 4 и 5 курсов институтов и факультетов иностранных языков; записи семинаров и дискуссий; материалы прессы на социальные и социально-культурные темы;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- …
- следующая ›
- последняя »