Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 080503 - "Антикризисное управление". Дондокова С.Ц - 3 стр.

UptoLike

3
в области физической культуры:
осознавать социально-гуманитарную ценностную
роль физической культуры и спорта в профессионально-
личностном развитии;
знать и владеть основами формирования физической
культуры личности и здорового образа жизни;
владеть системой практических умений и навыков,
обеспечивающих формирование, сохранение и укрепление
здоровья;
в области истории, философии, права:
знать: исторические предпосылки создания постин-
дустриального общества с высокой степенью информатиза-
ции; условия формирования личности, ее свободы, ответст-
венности за сохранение жизни, природы, культуры;
понимать роль насилия и ненасилия в истории и че-
ловеческом поведении, нравственных обязанностей человека
по отношению к другим и самому себе; основы теории по-
знания и отражения мира, философские корни теории ин-
формации; исторические и региональные типы культуры, их
динамику, основные достижения в различных областях
культурной практики, развитие культуры в ХХ веке; основ-
ные разновидности современных систем и режимов; иметь
научные представления о сущности власти и ее функциях;
основные особенности российской правовой системы и рос-
сийского законодательства, системы и организации государ-
ственных органов Российской Федерации; основы правового
статуса человека в обществе, основные права, свободы и
обязанности гражданина Российской Федерации;
уметь: выражать и обосновывать свою позицию по
вопросам, касающимся ценностного отношения к историче-
скому прошлому; владеть системой знаний о сфере образо-
вания, сущности, содержании и структуре образовательных
процессов;
владеть современными образовательными техноло-
гиями, способами применения педагогической теории в раз-
личных сферах жизни;
понимать: смысл взаимоотношения духовного и те-
лесного, биологического и социального начал в человеке,
отношения человека к природе и современных противоре-
чий существования человека в ней; роль науки в развитии
цивилизации, взаимодействия науки и техники и связанные
с ними современные социальные и этические проблемы,
ценность научной рациональности и ее исторических типов,
знать структуру, формы и методы научного познания, их
эволюцию и разбираться в современной системе междуна-
родных отношений, геополитической обстановке, в нацио-
•     в области физической культуры:                       основные особенности российской правовой системы и рос-
•     осознавать   социально-гуманитарную     ценностную   сийского законодательства, системы и организации государ-
роль физической культуры и спорта в профессионально-       ственных органов Российской Федерации; основы правового
личностном развитии;                                       статуса человека в обществе, основные права, свободы и
•     знать и владеть основами формирования физической     обязанности гражданина Российской Федерации;
культуры личности и здорового образа жизни;                •     уметь: выражать и обосновывать свою позицию по
•     владеть системой практических умений и навыков,      вопросам, касающимся ценностного отношения к историче-
обеспечивающих формирование, сохранение и укрепление       скому прошлому; владеть системой знаний о сфере образо-
здоровья;                                                  вания, сущности, содержании и структуре образовательных

•     в области истории, философии, права:                 процессов;

•     знать: исторические предпосылки создания постин-     •     владеть современными образовательными техноло-

дустриального общества с высокой степенью информатиза-     гиями, способами применения педагогической теории в раз-

ции; условия формирования личности, ее свободы, ответст-   личных сферах жизни;

венности за сохранение жизни, природы, культуры;           •     понимать: смысл взаимоотношения духовного и те-

•     понимать роль насилия и ненасилия в истории и че-    лесного, биологического и социального начал в человеке,

ловеческом поведении, нравственных обязанностей человека   отношения человека к природе и современных противоре-

по отношению к другим и самому себе; основы теории по-     чий существования человека в ней; роль науки в развитии

знания и отражения мира, философские корни теории ин-      цивилизации, взаимодействия науки и техники и связанные

формации; исторические и региональные типы культуры, их    с ними современные социальные и этические проблемы,

динамику, основные достижения в различных областях         ценность научной рациональности и ее исторических типов,

культурной практики, развитие культуры в ХХ веке; основ-   знать структуру, формы и методы научного познания, их

ные разновидности современных систем и режимов; иметь      эволюцию и разбираться в современной системе междуна-

научные представления о сущности власти и ее функциях;     родных отношений, геополитической обстановке, в нацио-

                                                                                                                  3