Разработка и методические рекомендации по применению автоматизированной обучающей системы (АОС) по начертательной геометрии в учебном процессе. Доржиев Ц.Ц. - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

3
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
5
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ
6
ВВЕДЕНИЕ
7
1. СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
9
1.1. Основные дидактические принципы и методы обучения 9
1.2. Новые информационные технологии в обучении 10
1.3. Основные требования к электронным средствам обучения 12
1.4. Теоретические основы и основные понятия АОС 13
Контрольные вопросы и задания 18
2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПОДСИСТЕМ
АОС ПО НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ
19
2.1. Основы проектирования АОС
19
2.2. Разработка модели знаний по начертательной геометрии 20
2.3. Разработка модели предмета 22
2.4. Разработка модели темы 23
2.5. Разработка модели обучаемого 26
2.6. Разработка средств контроля знаний 27
2.6.1. Отбор вопросов для контроля 27
2.6.2. Количество вопросов 29
2.7. Представление задач в АОС 36
2.8. Создание интерфейса обеспечивающего дружеское взаимодействие
пользователя с АОС (оптимальное управление диалогом)
39
2.9. Определение оптимальной последовательности изучения тем
43
2.9.1. Оптимальные (кратчайшие) пути изучения тем в АОС 46
Контрольные вопросы и задания 46
3. СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ AOC14
и AOCW32 ПО НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ
47
3.1. Структура АОС в модульном варианте
47
3.2. Модуль теории
47
3.3. Модуль предварительных и последующих тестов 49
3.4. Модуль консультации 50
3.5. Модуль анимации 51
                                    СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ                                                                     5
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ                                               6
ВВЕДЕНИЕ                                                                        7
1. СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ                                            9
  1.1. Основные дидактические принципы и методы обучения                        9
  1.2. Новые информационные технологии в обучении                               10
  1.3. Основные требования к электронным средствам обучения                     12
  1.4. Теоретические основы и основные понятия АОС                              13
  Контрольные вопросы и задания                                                 18
2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПОДСИСТЕМ                             19
АОС ПО НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ
  2.1. Основы проектирования АОС                                                19
  2.2. Разработка модели знаний по начертательной геометрии                     20
  2.3. Разработка модели предмета                                               22
  2.4. Разработка модели темы                                                   23
  2.5. Разработка модели обучаемого                                             26
  2.6. Разработка средств контроля знаний                                       27
   2.6.1. Отбор вопросов для контроля                                           27
   2.6.2. Количество вопросов                                                   29
  2.7. Представление задач в АОС                                                36
  2.8. Создание интерфейса обеспечивающего дружеское             взаимодействие 39
  пользователя с АОС (оптимальное управление диалогом)
  2.9. Определение оптимальной последовательности изучения тем                  43
   2.9.1. Оптимальные (кратчайшие) пути изучения тем в АОС                      46

  Контрольные вопросы и задания                                            46

3. СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ AOC14 47
и AOCW32 ПО НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ
  3.1. Структура АОС в модульном варианте                                       47
  3.2. Модуль теории                                                            47
  3.3. Модуль предварительных и последующих тестов                              49
  3.4. Модуль консультации                                                      50
  3.5. Модуль анимации                                                          51

                                            3