Ритмика в специальном образовании. Доронин А.М - 77 стр.

UptoLike

77
7 &/ - 0, *'.
$ -.,*&.-% $)-) *$ ' - $ , - !:
. *$ '$  4$!*$,
#$3$ -* **$.
&$# $) &/ ! ,$- -$'0 *$ ' $ , - !$:
!-&, *$+ 1 ! "$?
3 #3$  *"$.
 30).'0 3, &$ &!5 !&  4 / *$ '$, 4,% - 4 &#
-30 )*0.
 1–4 '. 30).'$ !)31$-% *$ '3$ #& , * - %, #
5–8 '. '!05.
 
%  $ 
#$ !$3$' / - ($*+# 3 & "' *+# 3 0!5&#$$ ! - -
& -  !$-# 3 $*$ 30).'*+# 3 )*. 822'$-# + )#$/ !$-
3$' / )-$$ #  *+' 3 &$'$ $1 ! -&#$, # $ ,$,$#$-
'$1 $ #$!#.1 0* -$/ )*, - '  ! 3 #$ ! - &. 8$'
2 !3*#$ )*  -." 5*#$ &/ )#$3+ !$3$' /.
'  
3!0! -  !$-# 3 )* & *5# 4.+ - !&*1
18–20° , - )&01 43# # 3# 80 3
3
- )&01 -  # &# , * -
-';
' *$- &/ -  !$-# 3 )* 0#-*$- $) !
# 3# 4 3 # &# , * -'.  & ! $)- &$ *&0%7$3 4-
!) 3: #!$3!, !)3! )* 6118 3; ,  *)# * 7&+ 0 3 ) #
4) # $ 4!16=64 3
2
; !)&*$3 64 # 4, *0$3 16, '$3 4!) 3,
- )* &# -!3## 3 5 )#$3+ 16 &/.
-)$ 3, -  !$-#.1 )*1 '- - )&01 010&"-
 4.!, 3 - ,!0 -.1  37#$1, )#$*+# -." ! *+
-#$*($$, .. 0&*#$ $)  37#$ ),!)### , - )&01 $ )3#
, $.3. 07-0 &- -$& -#$*($$ -## $ $'0-
-##.
& "' *+# 3 0!5&#$$ 1 ! " )!' 3#& -* 4 -
-## -#$*($  !$-# , )* & '5& , )#$ !&- 3
'- )# , ! -!$-#$. -!3 )#$/ & 0$3 -#$*($ &-
#  ! ##$3 '!.$3 2!30,;
-7## +  !$-# , )* # 0! -#  * & *5# 4.+ #
#$5 200 *';
     ���� ����� � ������.
     ���� ����������� ��-�� ��������� � �������:
                       �� �������� ��������,
                       � ���� ������ �������.
     ���� �� ����� ����������� ������� �������� � �������:
                         ������, ������ ������?
                         ������ � ���� �������.
     �� ������ 3, ���� ����� ����� ����� ��������, ������ ��������
�� ����� ����.
     �� 1–4 ����� ������ � ����������� ���������� ��� �������, ��
5–8 ����� ��������.

                ������������� ����������
             � ����������� ������� ��������

      ������� �������� � ����������� ���������� ���������� �����-
����� � ���������� ��� ����������� ����. ������������� ������� ���-
����� ������� �� ������ �� �������� �� ����������, �� � �� ���������-
���� � ���������� ������� ����, � ������� ��� ����������. ��������
���������� ���� �������� ������� ����� ���������� ��������.
                    ���������� � ����������� ����
      – ����������� � ���������� ���� ������ ���� � ��������
18–20° �, ������������ – �� ����� 80 �3 ������� � ��� �� ������ ����-
����;
      – ���������� ����� � ���������� ���� ��������������� �� �������
�� ����� 4 � �� ������ ��������. ������� ������������ ��������� ��-
�����: ��������, ������ ���� 6�18 �; ��� �������� ������� � ������ ���
������������ 4�16=64 �2; �������� 64 �� 4, ������� 16, ����� �������,
� ���� ������������ ����� ���������� 16 �����.
      � ����� � ���, ��� � ���������� ����� �������� ������� ��������-
�� �������, ��� � ��������� ����������, ����������� ���������� ����
����������, �.�. �������� �� ��������� ������������� ������� � ������
��� ������. ���������� ��� ���� ���������� – ������������ � �������-
������.
      � ���������� ���������� ������ ��������������� ���� ������-
������ ���������� ����������� ���� �� ������� ������� �����������
��������� �������������. �� ����� ������� ��������� ���������� ��-
����������� ��������� ������;
      – ������������ ����������� ���� �� ������ ���� ������ ���� ��
���� 200 ��;
                                                                   77