Философия. Часть 2. Дробжева Г.М. - 5 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

ВВЕДЕНИЕ
Рабочая тетрадь «Философия. Частьвключают в себя задания по двум контрольным работам: «История филосо-
фии» и «Основные философские проблемы».
Первая контрольная работа посвящена анализу философских идей Нового времени (эпох Возрождения, Просвеще-
ния, Реформации, научной революции XVII – XVIII вв. и ее влияния на философскую мысль). Контрольная работа по
истории философии состоит из четырех заданий: «Примечания», «Проблемы», «Сравнение», «Таблица». Выбор варианта
и соответствующих ему упражнений необходимо сделать согласно таблице, расположенной ниже.
Вторая включает также четыре вида заданий: «Ответ на вопрос», «Глоссарий», «Таблица», «Примеры». Эти задания
также распределены по вариантам, которые выбираются студентами по согласованию с преподавателем по тому же алго-
ритму.
Методические рекомендации по выполнению заданий размещены в соответствующих разделах. Кроме того, прила-
гаются списки учебной, научной и справочной литературы, необходимой для выполнения заданий.
Контрольная работа 1
ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ
ВОЗРОЖДЕНИЕ, РЕФОРМАЦИЯ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, НОВОЕ ВРЕМЯ
Таблица
Варианты 1. Примечания 2. Проблемы 3. Сравнение 4. Таблица
1 4 1 4 10
2 7 2 7 9
3 10 3 5 8
4 9 4 10 7
5 6 5 8 6
6 3 6 1 5
7 1 7 3 4
8 8 8 9 3
9 5 9 6 2
10 2 10 2 1
11 9 2 1 3
12 7 4 3 6
13 5 6 5 9
14 3 8 6 4
15 1 10 2 8
16 10 1 7 10
17 8 3 8 1
18 6 5 3 2
19 4 7 10 3
20 2 9 2 4
21 10 2 6 5
22 9 5 4 6
23 8 8 7 7
24 7 1 1 8
25 6 4 9 9
26 5 7 8 10
27 4 9 4 2
28 3 10 5 4
29 2 3 9 3
30 1 6 10 1
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
1. Примечания.
Суть этого вида работы заключается в составлении примечаний к предложенному тексту. Номера примечаний отме-
чены в скобках. Вам следует раскрыть выделенные понятия (имена философов, названия философских течений, школ и
направлений, философские категории): дать им определение, краткую характеристику. Не забывайте, что примечания по
содержанию должны соответствовать духу рассматриваемой Вами эпохи. Это значит, что не следует приводить опреде-