Философия: вопросы и задания. Дробжева Г.М - 20 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

в) личность;
г) народ.
Ответьте на вопросы
1 Как Вы думаете, если понимать человека как творца всех форм общественно-исторической
практики, то можно ли считать его творчество неограниченным? Существуют ли преграды преобра-
зовательной деятельности человека?
2 Почему новорожденного называют «кандидатом в человека»? Могут ли физически здоровые де-
ти, обладающие нормальным мозгом, стать людьми вне социального окружения?
3 Как Вы относитесь к требованию достижения равенства людей? Возможно ли преодоление всех
форм человеческого неравенства?
4 Какие факторы, по Вашему мнению, влияют на формирование человеком смысла собственной
жизни? Может ли в течение жизни меняться понимание ее смысла?
5 Насколько созвучно Ваше мнение о роли человека в истории со словами Г.В. Плеханова: «И не
для одних только "начинателей", не для одних "великих" людей открыто широкое поле действия. Оно
открыто для всех, имеющих очи, чтобы видеть, уши, чтобы слышать, и сердце, чтобы любить своих
ближних. Понятие великий есть понятие относительное.
В нравственном смысле велик каждый, кто, по евангельскому выражению, "полагает душу свою за дру-
ги своя"»?
6 В романе «Тошнота» французский экзистенциалист Жан-Поль Сартр писал: «Ад – это другие…».
Как, по Вашему мнению, он относился к проблеме взаимоотношений общества и индивида?
7 У Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание» один из героев говорит: «Виноват» –
В чем? – «В грязных мыслях». Отвечает ли человек, по Вашему мнению, за собственные мысли, или его
ответственность распространяется только на поведение?
8 Кому из философов, перечисленных во втором столбце таблицы, принадлежат высказывания,
приведенные в первом столбце?
Человек – это чистая доска, на кото-
рой пишет общество
Б. Паскаль
Человек – не то, чем следует гордить-
ся, но то, что необходимо превзойти
Психоаналитиче-
ская философия
Жизнь человека – арена борьбы между
сознанием и бессознательным
Ф. Ницше
Человек есть мера всех вещей – суще-
ствования существующих и несущест-
вования несуществующих
Марксизм
Человек – продукт истории и ее творец Философия эпохи
Просвещения
Человек – житель двух миров – свободы
и необходимости (природы)
Аристотель
Человек – это мыслящий тростник Экзистенциализм
Человек – это общественное животное Софисты
Смысл человеческой жизни – преодоле-
ние
жажды жизни
И. Кант
Выбирая себя, человек выбирает все че-
ловечество, так как несет ответст-
венность за все происходящее в мире
Буддизм,
А. Шопенгауэр
9 Что подразумевалось в высказывании Б. Паскаля: «Человек не теряет человеческой сущности,
теряя две ноги, а петух не приобретает человеческих свойств, когда теряет перья»?

Страницы