ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ОТ АВТОРА
Задания к выполнению контрольных работ сформулированы таким образом, чтобы максимально
активизировать самостоятельную работу студента. Вместо традиционных пунктов плана предлагаются
специальные вопросы, ответы на которые требуют проработки значительного учебного, а порой и науч-
ного материала, умения анализировать, сравнивать, сопоставлять и делать выводы. В методические ре-
комендации включено и не совсем обычное задание – составление глоссария (словаря) к выполненной
контрольной работе. Указания и рекомендации к выполнению этого и остальных заданий, требования к
оформлению работы помещены в соответствующих разделах.
Пособие оснащено списками общей и дополнительной литературы, необходимой для усвоения
учебного материала по философии и выполнения контрольных работ.
1 КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Предлагаемые контрольные работы представляют собой блоки вопросов, объединенных по про-
блемному, тематическому или хронологическому принципу. Тема контрольной работы выбирается сту-
дентом по согласованию с преподавателем.
Цель контрольной работы – проверить умение студента понять суть поставленных вопросов, разо-
браться в предложенных для размышления проблемах, найти необходимый материал, скомпоновать
его, четко сформулировать ответы и выразить собственное мнение.
Для ответа на вопросы контрольной работы необходимо изучить учебную и справочную литературу
общего характера, список которой прилагается на страницах 27 – 41. В случае необходимости следует
обратиться к дополнительной литературе по конкретным темам.
Контрольная работа должна состоять из следующих компонентов.
1 Номер и тема контрольной работы.
2 План (список вопросов).
3 Ответы на вопросы плана.
4 Глоссарий.
5 Список использованной литературы.
На титульном листе должны быть указаны атрибуты высшего учебного заведения, номер и тема
контрольной работы, фамилия, имя, отчество студента, курс и группа. На следующей странице указыва-
ется номер, тема контрольной работы и план (список предлагаемых к каждой теме вопросов). На стра-
ницах следует проставить нумерацию и оставить место для заметок преподавателя – на полях или в
конце страницы. Ответ на каждый вопрос (объем – не меньше двух страниц школьной тетради, или по-
лутора листов формата А-4) должен начинаться с новой страницы.
В глоссарии (словаре) следует в алфавитном порядке указать 10 – 15 наиболее важных для раскрытия
темы контрольной работы терминов (понятий, категорий, названий философских школ и направле-
ний), имен выдающихся мыслителей, названий их произведений.
Например, глоссарий к теме «Философия "русской идеи"» может быть составлен следующим обра-
зом:
1 Бердяев Николай Александрович (1874 – 1946) – религиозный мыслитель экзистенциального
типа, прогнозировавший мессианскую роль России в мировом процессе.
2 Мессианизм – богоизбранничество народа для выполнения особой предопределенной роли в
судьбах мира.
3 Миссианство – культурно-историческое призвание народа в силу его особого исторического
положения; в отличие от мессианизма миссианство лишено провиденциалистского смысла.
4 Провиденциализм – религиозное и религиозно-философское понимание истории как предопре-
деленной волей Бога.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »