Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда. Действующее законодательство по обеспечению безопасности жизни и здоровья работников. Дубровина Т.И. - 3 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

КамчатГТУ | Петропавловск-Камчатский

Составители: 

Рубрика: 

Охрана труда – система сохранения
жизни и здоровья работников в процессе
трудовой деятельности, включающая в себя
правовые, социально- экономические, органи-
зационно-технические, санитарно-гигиени-
ческие, лечебно-профилактические, реабили-
тационные и иные мероприятия.
Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ
Введение
С древних времен человечество приспосабливалось к различ-
ного рода опасностям природного происхождения - землетрясе-
ниям, извержениям вулканов, тайфунам, цунами, смерчам, пожа-
рам, наводнениям, снежным лавинам, грязевым селям и др.
С развитием цивилизации природные катастрофы пополни-
лись опасностями, созданными деятельностью человека:
покорение природы, океанских глубин, открытие космоса,
освоение недр, создаваемое в результате войн оружие – водород-
ная бомба, атомное и химическое оружие, запасы которого спо-
собны многократно уничтожить все живое на земле. Стремитель-
ное развитие современного человечества, его разум определяют
проблему безопасной деятельности человечества в современном
мире как приоритетную.
Развитие и обеспечение безопасности жизнедеятельности в
учебных заведениях осуществляется путем изучения дисциплины
– «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД). Цель изучения
безопасности жизнедеятельности – это безопасность.
Дисциплина БЖД изучает труд с точки зрения практической,
научной информации об опасностях и способах защиты от них.
Таким образом, в ней отводится особое место изучению охраны
труда. В свою очередь, охрана труда включает в себя изучение
следующих направлений:
1) правовая охрана труда (организационно-правовые основы,
законодательные, нормативно-правовые акты по безопасности
труда);
3
                         Охрана труда – система сохранения
                      жизни и здоровья работников в процессе
                      трудовой деятельности, включающая в себя
                      правовые, социально- экономические, органи-
                      зационно-технические, санитарно-гигиени-
                      ческие, лечебно-профилактические, реабили-
                      тационные и иные мероприятия.

                         Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ


Введение

    С древних времен человечество приспосабливалось к различ-
ного рода опасностям природного происхождения - землетрясе-
ниям, извержениям вулканов, тайфунам, цунами, смерчам, пожа-
рам, наводнениям, снежным лавинам, грязевым селям и др.
    С развитием цивилизации природные катастрофы пополни-
лись опасностями, созданными деятельностью человека:
    покорение природы, океанских глубин, открытие космоса,
освоение недр, создаваемое в результате войн оружие – водород-
ная бомба, атомное и химическое оружие, запасы которого спо-
собны многократно уничтожить все живое на земле. Стремитель-
ное развитие современного человечества, его разум определяют
проблему безопасной деятельности человечества в современном
мире как приоритетную.
    Развитие и обеспечение безопасности жизнедеятельности в
учебных заведениях осуществляется путем изучения дисциплины
– «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД). Цель изучения
безопасности жизнедеятельности – это безопасность.
    Дисциплина БЖД изучает труд с точки зрения практической,
научной информации об опасностях и способах защиты от них.
Таким образом, в ней отводится особое место изучению охраны
труда. В свою очередь, охрана труда включает в себя изучение
следующих направлений:
    1) правовая охрана труда (организационно-правовые основы,
законодательные, нормативно-правовые акты по безопасности
труда);

                              3

Страницы