Проблемы сельского хозяйства Севера (научные рекомендации). Дуданов И.И - 81 стр.

мощи в виде одной выплаты к пенсии, включив в нее оплату проезда авто-
транспортом, бесплатное питание, доплату до минимальной пенсии и т.д.
    Областным организациям социальной защиты целесообразно рассмот-
реть вопрос о возможности передачи части средств Фонда занятости в
Фонд общественных работ, что позволило бы обеспечить выполнение ряда
общественно-необходимых работ при одновременной поддержке нуж-
дающихся, что будет препятствовать формированию иждивенчества.
    Требованиям переходного периода к рыночной экономике должен со-
ответствовать качественный состав кадров АПК и их количественные про-
порции.
    На основе постоянного анализа состояния трудовых ресурсов региона,
прогноза потребности, количества и качества рабочей силы организуется
система переподготовки кадров.
    В связи с сокращением возраста выхода на пенсию в сельхозпредприя-
тиях резко увеличится количество работников основных рабочих профес-
сий, имеющих право на пенсию. Так, среди трактористов дополнительно
окажутся пенсионерами не менее 12%, а среди доярок — около 20%. Оп-
ределенная часть из них будет некоторое время продолжать работать в
сельхозпроизводстве. Однако в течение стабилизационного периода ос-
новная часть работающих пенсионеров освободит рабочие места, чем соз-
даст дефицит трудовых ресурсов. Следовательно, необходимо ориентиро-
вать профтехучилища на подготовку кадров основных сельских профес-
сий. Кроме того, нужно расширить как контингент обучающихся, особенно
за счет привлечения молодежи, так и учебные программы для изучения
существующего законодательства, организации производства, психологии
труда и управления, менеджмента, маркетинга, внешнеэкономической дея-
тельности, культуры деловых взаимоотношений, компьютеризации, эколо-
гии.
    Необходимо наладить гибкую систему повышения квалификации и са-
моообразования, экономической учебы, возродить ранее существовавшую
форму народных университетов.
    Хорошей базой для отработки практических приемов ведения сельско-
хозяйственного производства в условиях ЛПХ, фермерских хозяйств,
крупного производства может стать Архангельский НИИ сельского хозяй-
ства. Научные сотрудники и специалисты института, наряду с представи-
телями учебных заведений, могли бы участвовать в реализации системы
непрерывного образования кадров АПК региона. Это обеспечит интегра-
цию науки и учебного процесса.
    Переход к ступенчатой системе подготовки кадров позволит увязать
характер подготовки с видом будущей работы, и выпускник определенной
ступени может либо продолжить обучение дальше, либо приступить к тру-
довой деятельности.

                                                                    83