ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Вероятность α называется доверительной вероятностью, а интервал значений случайной величины от
()
x
x−∆ до
()
x
x+∆ называется доверительным интервалом. Ширина доверительного интервала
x
∆
для мате-
матического ожидания определяется числом измерений
n
.
Ввиду широко распространения ЭВМ в настоящий момент большинство операций по обработке экспери-
ментальных данных осуществляется с помощью программных продуктов (в том числе и программ разработан-
ных пользователем самостоятельно). В качестве наиболее используемых программных продуктов можно ука-
зать стандартный табличный редактор MS Exсel, математические CAD системы (MatLAB, MAPLE, MathCAD,
Mathematica, SPSS, Statistica и др.) и высокоуровневые языки программирования (Pascal, Delphi, С, С++, Basic и
др.). Применение последних для большинства пользователей несколько затруднительно, так как требует знания
не только методов математической обработки и статистики, но и хотя бы первичных навыков программирова-
ния в одном из указанных языков программирования.
Пример использования программных продуктов представлен в прил. 5.
7. ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В ГРАНТЕ
Проблема поиска благотворительных фондов для получения грантов на научные исследования, обучение,
поездки на международные конференции и т.д. в настоящее время стала важной для различных категорий уче-
ных, работников образования, а также аспирантов и студентов. Весь комплекс мероприятий от поиска потенци-
ального донора, заинтересованного в реализации проекта до подготовки заявок, их прохождения в фондах и
получения средств, в международной практике называется фандрайзингом (fundrising) [2].
Несмотря на большое количество информации о различных фондах, стипендиях и т.д. в сети Internet, спе-
циализированных изданиях (например, газете "Поиск"), проблема фандрайзинга является актуальной в связи с
тем, что, во-первых, довольно трудно среди множества грантодаюших организаций найти такую, цели и задачи
которой совпадают с Вашими; во-вторых, непросто составить заявку на получение гранта таким образом, чтобы
идея показалась привлекательной экспертам фонда и заслуживающей и дальнейшем ее финансирования.
Занятие фандрайзингом не такое простое, как может показаться на первый взгляд: написал заявку на грант
и послал. В мире существует острая конкуренция за благотворительные источники помощи, и чтобы не потра-
тить силы впустую и иметь все шансы на успех – необходимо не только грамотно оформить заявку, но и выиг-
рышно описать проект грантодателю (донору) так, чтобы он захотел оказать поддержку именно Вам и Вашему
проекту. При этом существенную роль играют как профессиональный, так и психологический аспекты.
Прежде, чем обращаться в фонд за поддержкой проекта, следует иметь информацию об основных особен-
ностях фондов с учетом области их приоритетов и ясно представлять, на какую форму поддержки может рас-
считывать научная группа или отдельные ученые.
В роли доноров могут выступать государственные учреждения разных стран, международные организа-
ции, частные благотворительные фонды, коммерческие структуры, религиозные, научные и другие обществен-
ные некоммерческие организации, а также частные лица.
Универсального "рецепта" по подготовке хорошей заявки на грант не существует. Заявки могут значи-
тельно отличаться друг от друга как по форме, так и по содержанию в зависимости от требований конкретного
фонда. Тем не менее, практически каждая заявка состоит из следующих разделов.
1. Титульный лист.
2. Краткая аннотация.
3. Введение.
4. Сведения об исполнителях проекта.
5. Современное состояние исследований в данной области.
6. Цели и задачи проекта.
7. Описание проекта.
7.1. Используемая методология, материалы и методы исследований.
7.2. Перечень мероприятий, необходимых для достижения поставленных целей.
7.3. План и технология выполнения каждого мероприятия.
7.4. Условия, в которых будет выполняться проект.
7.5. Механизм реализации проекта в целом.
8. Ожидаемые результаты.
8.1. Научный, педагогический или иной выход проекта.
8.2. Публикации, которые будут сделаны в ходе выполнения проекта.
8.3. Возможность использования результатов проекта в других организациях, университетах, на ме-
стном и федеральном уровнях.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »
