Моделирование технических систем. Дьячков Ю.А - 32 стр.

     Таким образом, на основе рассмотренных категорий можно
сформулировать ряд практических рекомендаций общего характера:
     1. Любые явление, проблему, задачу можно представить в виде
системы, включающей в себя объекты с присущими им свойствами,
разноаспектные связи, объединяющие объекты в определенную
структуру, если при этом формируется новое качество (соответству-
ющее достижению цели построения системы), не присущее отдель-
ным элементам.
     2. Для построения, объективного и всестороннего исследова-
ния системы следует:
     – определить цель (и результат как показатель ее реализации),
ради достижения которой строится система;
     – определить совокупность основных составляющих систему
объектов;
     – выявить наличие, характер и природу связей системы со
средой и связей внутри системы между объектами;
     – оценить степень необходимости и достаточности совокуп-
ности связей с точки зрения полноты характеристики исследуемой
системы;
     – оценить выявленную таким образом структуру системы и ее
возможные изменения;
     – определить те свойства элементов системы, которые могут
быть подвергнуты воздействию с целью изменения ее качества;
     – определить возможные воздействия на систему с целью ее
изменения в желаемом направлении.
     Общность выделенных выше системных категорий обеспечи-
вает возможность их применения в различных направлениях дея-
тельности специалиста. Это позволяет использовать аппарат теории
систем в качестве универсального инструментального средства для
построения новых и исследования уже существующих систем лю-
бой физической природы.
     Характер функционирования системы может иметь различ-
ное выражение: выполнение действия, поддержание определенного
состояния (своего рода гомеостаз) под воздействием окружения
системы, генерация новой информации и т.д. Совокупность свойств
элементов системы и видов энергетического взаимодействия между
ними является ее энергетическим ресурсом (ЭР). Построение систе-
мы (реального объекта или его модели) основано на практической
реализации ЭР ОД в рамках исследуемых предметных областей
знания. Анализ ЭР проводится исходя из целей построения системы

                               32