Методические указания по выполнению контрольной и расчетно-графической работ по дисциплине "Статистика". Дьяконова С.В - 5 стр.

      2 Указания о порядке выполнения контрольной работы
(РГР) и ее содержание

        Приступить к выполнению контрольной работы (РГР) следует после
проработки теоретического материала.
Контрольная работа (РГР) по общей теории статистики и социально-
экономической статистике состоит из шести вариантов, в каждом варианте
соответственно по 7 и 6 задач. Выбор варианта определяется начальной буквой
фамилии студента (таблица 1):
        Таблица 1
Начальные буквы фамилии студента Номер выполняемого варианта
А, Ж, Н,У,Щ                          Первый
Б, З,О,Ф,Э                           Второй
В, И, П, Х,Ю                         Третий
Г, К, Р, Ц,Я                         Четвёртый
Д, Л, С, Ч                           Пятый
Е,М,Т,Ш                               Шестой

       Общая теория статистики:

       Задача 1 составлена на тему «Абсолютные и относительные величины».
       Существуют следующие виды относительных величин:
   −   выполнение договорных обязательств (задания, плана) показывает
       отношение фактических показателей к договорным или плановым;
   −   структуры, показывают отношение частей к целому или отношение
       групп ко всей совокупности;
   −   динамики или темпы роста, показывают изменение явления во времени,
       характеризуют рост или снижение каких-либо показателей в
       сравниваемых периодах. При расчёте темпов роста различают два
       периода: базисный и отчётный. Относительная величина динамики
       (темп роста, базисный) – это отношение уровня показателя каждого
       периода к первоначальному уровню с постоянной базой сравнения.
       Относительная величина динамики (темп роста, цепной) – это
       отношение уровня показателя каждого периода к первоначальному
       уровню с переменной базой сравнения.
   −   сравнения, сопоставляются уровни одноименных показателей
       относящиеся к различным объектам наблюдения, взятым за один пи тот
       же период времени или на один момент времени;
   −   координации, представляют собой одну из разновидностей показателей
       сравнения;
   −   интенсивности, характеризуют степень распространенности или
       развития того или иного влияния в определенной среде. Чаще всего они


                                                                         5