Управление знаниями. Ефимов В.В. - 89 стр.

UptoLike

Составители: 

- зарождение - относительно медленный процесс прирос та результатов,
поиска наиболее эффективных вариантов деятельнос ти. Этому процессу соот
ветс твуе т плавная почти горизонтальная линия, являющаяся нижней частью
S-образной кривой,
- скачкообразный рост - быстрый рост результатов вследствие накоплен
ного опыта. Этому процессу соответс твует почти наклонная прямая, являю
щаяся средней частью S-образной кривой,
- постепенное достижение полной зрелости процесса или продукта, когда
даже значительные инвестиции не обеспечивают дальнейш его прогресса (про
цесс характеризуется верхней частью S-образной кривой).
Изобр аженны е на рис. 11 S-образные кривые описывают определенный
период в ис тории развития экономики развитых стран. Первый период (начало
60-х и конец 70-х гг.) отражает пиком расцвета индус триального общества в
США и Западной Европе, характеризующегося высокими тем пами экономиче-
ского роста в условиях стабильной экономической конъюнктуры и на фоне бы-
строй структурной перестройки экономики. Социологи заговорили об общест-
ве, основанном на услугах, учитывая, что их доля в экономике значительно вы-
росла. Однако быстрый рост экономики был в значительной степени связан с
существенным потреблением сырьевых товаров. Непрерывный рос т спроса на
материальные ресурсы спровоцировал рост цен на сырье и глубокий сырьевой
кризис, начавшийся в 1973 году с нефтяного шока.
Реакция экономики на высокие цены на сырье (и особенно на бензин) при-
вела к разработке изделий, не требующих большого количества сырья (электро-
энергии, нефти, газа и др.). Например, в автомобильной промышленнос ти нача-
лось производство новых моделей машин, не требу ющих больших расходов то-
плива. Меньше чем за 10 лет потребление горючего в автомобилестроении со-
кратилось на 35%.
Аналогичные процессы проходили во всех отраслях западных стран. Таким
образом, начался достаточно быстрый переход от эпохи индустриализма, в ко-
торой доминировали материальные, естественные и физические ресурсы, к ка-
чественно новой эпохе, в которой основным результатом становятся знания и
информация. На смену индустриальной пришла переходная экономика, симво-
лизирующая одновременно этап «творческого разрушения» прежней экономи-
ки и создания новой, основанной на интелл ек туаль ном ресурсе.
89