Экологические основы природопользования. Епифанова Е.А. - 51 стр.

      16.3 Реферат «Краткое изложение содержания книги, статьи,
исследования, а также доклад с таким изложением»


       Реферат подается в письменном виде или в форме публичного выступле-
ния по содержанию книг, научной работы, результатов изучения научной про-
блемы, а также может представлять собой доклад на определенную тему, вклю-
чающий обзор соответствующей литературы и других источников.
       Обычно письменный реферат начинается с плана, оглавления и введения,
а заканчивается выводами, заключением и списком использованной литературы.

       16.4 Рассказ «Повествовательное произведение небольшого размера,
словесное сообщение, изложение чего-либо»


      Представляет собой живое, образное, эмоциональное изложение учебного
материала, основанное на фактах, комментариях явлений, процессов и так далее.

      16.5 Дискуссия (диспут) «Дискуссия — спор, обсуждение какого-
нибудь вопроса на собрании, в беседе». «Диспут — публичный спор на науч-
ную или общественно важную тему»

       Дискуссия и диспут являются публичным спором, столкновением разных
точек зрения. Учебные дискуссии и диспуты должны быть хорошо подготовле-
ны заранее. Подготовка к дискуссии предполагает ознакомление учащихся с до-
полнительной, рекомендуемой учителем литературой.
       Учащийся, ознакомившись с первоисточником, определяет свою позицию
по спорному вопросу, а их в экологии очень много, сопоставляет собственную
оценку с точкой зрения авторов книг и отстаивает свою позицию во время дис-
куссии. Роль преподавателя заключается в направлении дискуссии в нужную
сторону, в формулировании главных мыслей выступающих (если такая необхо-
димость появится), а также участии в самой дискуссии.




 52