ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данное учебное пособие составлено на материале новелл классика
французской литературы 19 века П.Мериме и предназначено студентам 3
курса французского отделения для занятий по практике межкультурного
общения (аспект «Домашнее чтение») и самостоятельной работы .
Домашнее чтение занимает важное место в подготовке студентов 3
курса , так как учит их читать и проникать в суть художественного
произведения, понимать авторский замысел, постигать особенности стиля,
композицию, взаимодействие формы и содержания, средства создания
художественного образа . Эти занятия дают возможность развивать умения
монологической и полилогической речи и , в частности , умения делать
психологическое описание персонажей и их характеров, излагать логично ,
последовательно и аргументированно свою точку зрения, приводить
авторские аргументы , включаться в дискуссию и поддерживать беседу. Текст
художественного произведения может быть основой и для развития умений
письменной речи : сочинений на заданную тему, эссе , анализа мотивов и
поступков героев, аргументированной позиции по определенной проблеме .
Работа с художественным текстом способствует более глубокому
проникновению в иноязычную культуру, создавая тем самым условия для
формирования вторичной языковой личности .
На 3 курсе студенты начинают знакомиться с принципами анализа текста ,
поэтому жанр новеллы как небольшого законченного литературного
произведения должен способствовать целостному восприятию текста и
развитию у студентов навыков и умений аналитического чтения.
Цели и задачи пособия определили его структуру. Целью первого
занятия является подготовка студентов к чтению художественного
произведения, знакомство с автором, его творчеством и эстетическим кредо ,
эпохой создания, литературным жанром новеллы . Последнее занятие ставит
целью подвести итог осмыслению прочитанного произведения, обсудить
затронутые автором проблемы , художественные приемы , высказать свое
отношение к прочитанному. Рекомендуются темы эссе и другие формы
письменных работ. Все остальные разделы построены единообразно на
материале одной из прочитанных новелл. Каждый урок состоит из 5 групп
заданий, которые студенты выполняют индивидуально . Цель заданий первой
группы - формирование социокультурной компетенции студентов.
Упражнения второй группы связаны с совершенствованием лексико -
грамматических навыков. Они позволяют организовать самостоятельную
работу студентов над словарем и ориентировать на восприятие
грамматического материала . Задания третьей группы посвящены
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данное учебное пособие составлено на материале новелл классика
французской литературы 19 века П.Мериме и предназначено студентам 3
курса французского отделения для занятий по практике межкультурного
общения (аспект «Домашнее чтение») и самостоятельной работы.
Домашнее чтение занимает важное место в подготовке студентов 3
курса, так как учит их читать и проникать в суть художественного
произведения, понимать авторский замысел, постигать особенности стиля,
композицию, взаимодействие формы и содержания, средства создания
художественного образа. Эти занятия дают возможность развивать умения
монологической и полилогической речи и, в частности, умения делать
психологическое описание персонажей и их характеров, излагать логично,
последовательно и аргументированно свою точку зрения, приводить
авторские аргументы, включаться в дискуссию и поддерживать беседу. Текст
художественного произведения может быть основой и для развития умений
письменной речи: сочинений на заданную тему, эссе, анализа мотивов и
поступков героев, аргументированной позиции по определенной проблеме.
Работа с художественным текстом способствует более глубокому
проникновению в иноязычную культуру, создавая тем самым условия для
формирования вторичной языковой личности.
На 3 курсе студенты начинают знакомиться с принципами анализа текста,
поэтому жанр новеллы как небольшого законченного литературного
произведения должен способствовать целостному восприятию текста и
развитию у студентов навыков и умений аналитического чтения.
Цели и задачи пособия определили его структуру. Целью первого
занятия является подготовка студентов к чтению художественного
произведения, знакомство с автором, его творчеством и эстетическим кредо,
эпохой создания, литературным жанром новеллы. Последнее занятие ставит
целью подвести итог осмыслению прочитанного произведения, обсудить
затронутые автором проблемы, художественные приемы, высказать свое
отношение к прочитанному. Рекомендуются темы эссе и другие формы
письменных работ. Все остальные разделы построены единообразно на
материале одной из прочитанных новелл. Каждый урок состоит из 5 групп
заданий, которые студенты выполняют индивидуально. Цель заданий первой
группы - формирование социокультурной компетенции студентов.
Упражнения второй группы связаны с совершенствованием лексико-
грамматических навыков. Они позволяют организовать самостоятельную
работу студентов над словарем и ориентировать на восприятие
грамматического материала. Задания третьей группы посвящены
