Отечественная история. Ерохина Е.А. - 8 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

8
1. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ
(СЕМИНАРСКИМ) ЗАНЯТИЯМ
1.1. Рекомендации для подготовки ответов
Важной формой очного обучения в высшей школе являются
практические (семинарские) занятия. Каждый студент должен учитывать, что
практические (семинарские) занятия по дисциплине «Отечественная история» –
это его своеобразный отчёт о самостоятельной работе и усвоенном лекционном
материале. Ответы студентов должны основываться на обстоятельном знании
указанной литературы к той или другой теме, а также тех новых публикаций,
которые появились позднее и не были включены в список литературы. Это даст
возможность глубоко раскрыть содержание темы.
Каждый студент обязан активно и творчески продумать содержание
ответов на все вопросы, выносимые на занятия. Очень важно теоретические
проблемы рассматривать в связи с конкретными событиями и фактами
изучаемого исторического периода, а также в связи с современностью, с
сегодняшними задачами Российского государства.
Для облегчения выполнения работы можно рекомендовать составление
развернутого плана или тезисов. Это облегчит сбор материала и его
систематизацию
При подготовке к ответу необходимо в первую очередь обратить
внимание на изучение материала содержащегося в учебных пособиях,
монографиях, рекомендованных студентам в списке литературы по той или
иной теме. В случае необходимости студент может составить развернутый план
ответа и (или) подготовить тезисы устного выступления.
На занятиях нужно внимательно следить за выступлениями
однокурсников, ставить неясные вопросы на обсуждение группы, обращаться
за разъяснением к преподавателю, делать дополнительные записи в тетради.
Внимательное прослушивание выступающих на семинаре дает возможность,
опираясь на изученный материал, определить, достаточно ли глубоко изложен
вопрос, показано ли его значение в современных условиях, не допущены ли
неточности при его освещении. Затем следует выступить и дополнить
сообщения товарищей, уточнить те или иные положения, поставить новые
вопросы. В этом случае на семинаре может развернуться дискуссия, споры по
обсуждаемой теме.
1.2. Краткая характеристика учебной литературы
Современная учебная литература по дисциплине «Отечественная история»
достаточно многообразна и довольно часто содержит различные подходы к
изложению исторического материала, альтернативные оценки событий, фактов
и явлений. В большей степени это характерно для литературы, изданной в
конце 90-х гг. ХХначале XXI вв. Студент должен учитывать многообразие