Методические указания к вводно-фонетическому корректировочному курсу английского языка для студентов I курса. Евтухова Е.А. - 16 стр.

Exercise 8. Прочитайте слова, обращая внимание на чтение дифтонгов.

[     ]                          [        ], [         ]

I - tie - my - nice                   ear - year - pioneer
Friday - minus - night                 hair - there - square



[         ]                       [        ]

go - nose - slow - don’t              out - down - count
sofa - October - old - show           how - town - blouse

[         ]

boy - boil - enjoy
moisture - coin - toy


Exercise 9. Прочитайте слова и напишите их в транскрипции:

new, tail, book, pair, pay, feed, boil, deal, toy, shaw, laid, hook, spray, fair, reach, hair,
course, obey, freese, soil, joy, took, down, mourn, loud, air, town, proud, deer, sweat,
say, road, awl, boat.


Exercise 10. В каждой группе слов найдите то, в котором ударные звуки читаются
так же, как в первом слове.

1. brave          a) grass           b) trade              c) ham         d) ball
2. snow           a) fork            b) row                c) aloud       d) stop
3. jam           a) plate            b) harvest             c) sand       d) sharp
4. door          a) role             b) blouse              c) throw      d) floor
5. butter        a) republic         b) hurt                 c) suit      d) duty
6. skirt         a) flight            b) thin                c) wife       d) circus
7. kiss           a) knife           b) shirt                c) ink        d) sight
8. hide          a) give              b) arrive              c) wing       d) wire
9. raise         a) apple             b) mark                 c) escape    d) grammar
10. daughter     a) farther           b) raise                c) taught     d) aunt




                                                  16