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2) Un groupe de deux consonnes (la première étant un bruit et la
deuxième une sonnante) se sépare en deux syllabes: sec-teur, fac-
teur, sauf si la seconde est un [ʁ] ou [l]: pa-trie, a-ppli-quer ou une
semi-voyelle: a-llié, a-llouette, a-ssiette;
3) Un groupe de trois consonnes avec un [s] au milieu subit une coupe
syllabique après le [s]: obs-tacle.
Deux facteurs contribuent à augmenter le nombre des syllabes: la
fréquence des emprunts (speaker, spoutnik…) et l’augmentation des chutes
des [ә] instables.
Les jonctures (ou les jointures) sont faiblement marquées en français et
la différence est minime, du point de vue de syllabation, entre les petits trous
et les petites roues.
Ouvrages à étudier – thème V:
1. Shigarevskaïa N. Traité de phonétique française. Cours théorique /
N. Shigarevskaïa. – Moscou : Vysšaja škola, 1982. – § 82–94.
2. Бурчинский В.Н. Теоретическая фонетика французского языка :
учебное пособие / В.Н. Бурчинский. – М. : Восток-Запад, 2006. – C. 41–43.
3. Abry Dominique, Marie-Laure Chalaron. Phonétique 350 exercices.
Hachette Livre, 1994. – P. 15.
A voir choix:
4. Селях А.С. Фонетика французского языка : теоретический курс /
А.С. Селях, Н.С
. Евчик. – Минск, 1984.
5. Виллер М.А. Фонетика французского языка / М.А. Виллер,
М.В. Гордина, Г.А. Белякова. – Л., 1978.
ATTENTION!
RÉVISION (thèmes III–V; cours 5–12)
Questions et exercices
1. Est-ce qu’il y a une différence entre la phonétique et la phonologie?
2. Quel est le but de l’analyse phonologique?
3. Est-il possible de prononcer un phonème?
4. Le phonème est-il divisible en unités encore plus petites? Le phonème a-t-
il un sens?
5. Quelles fonctions le phonème a-t-il?
6. Citez les indices des phonèmes.
7. Quels sont les critères d’identification des phonèmes
8. Dans quel cas s’agit-il des variantes combinatoires du phonème?
9. Donnez des exemples des variantes de position et des variantes stylistiques
de phonème.
10. De quoi dépend le choix des variantes dans la parole?
11. Quelles sont les oppositions privatives et les oppositions équipolentes?
12. Qu’est-ce que l’archiphonème?
2) Un groupe de deux consonnes (la première étant un bruit et la deuxième une sonnante) se sépare en deux syllabes: sec-teur, fac- teur, sauf si la seconde est un [ʁ] ou [l]: pa-trie, a-ppli-quer ou une semi-voyelle: a-llié, a-llouette, a-ssiette; 3) Un groupe de trois consonnes avec un [s] au milieu subit une coupe syllabique après le [s]: obs-tacle. Deux facteurs contribuent à augmenter le nombre des syllabes: la fréquence des emprunts (speaker, spoutnik…) et l’augmentation des chutes des [ә] instables. Les jonctures (ou les jointures) sont faiblement marquées en français et la différence est minime, du point de vue de syllabation, entre les petits trous et les petites roues. Ouvrages à étudier – thème V: 1. Shigarevskaïa N. Traité de phonétique française. Cours théorique / N. Shigarevskaïa. – Moscou : Vysšaja škola, 1982. – § 82–94. 2. Бурчинский В.Н. Теоретическая фонетика французского языка : учебное пособие / В.Н. Бурчинский. – М. : Восток-Запад, 2006. – C. 41–43. 3. Abry Dominique, Marie-Laure Chalaron. Phonétique 350 exercices. Hachette Livre, 1994. – P. 15. A voir choix: 4. Селях А.С. Фонетика французского языка : теоретический курс / А.С. Селях, Н.С. Евчик. – Минск, 1984. 5. Виллер М.А. Фонетика французского языка / М.А. Виллер, М.В. Гордина, Г.А. Белякова. – Л., 1978. ATTENTION! RÉVISION (thèmes III–V; cours 5–12) Questions et exercices 1. Est-ce qu’il y a une différence entre la phonétique et la phonologie? 2. Quel est le but de l’analyse phonologique? 3. Est-il possible de prononcer un phonème? 4. Le phonème est-il divisible en unités encore plus petites? Le phonème a-t- il un sens? 5. Quelles fonctions le phonème a-t-il? 6. Citez les indices des phonèmes. 7. Quels sont les critères d’identification des phonèmes 8. Dans quel cas s’agit-il des variantes combinatoires du phonème? 9. Donnez des exemples des variantes de position et des variantes stylistiques de phonème. 10. De quoi dépend le choix des variantes dans la parole? 11. Quelles sont les oppositions privatives et les oppositions équipolentes? 12. Qu’est-ce que l’archiphonème? 32
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