Математические методы в историческом исследовании. Федорова Н.А. - 15 стр.

UptoLike

Составители: 

Лекция 2.
ГРУППИРОВКИ В ИСТОРИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ.
Познание человеком окружающей действительности начи-
нается с конкретных вещей и явлений, которые представляются
существенными сами по себе, независимо друг от друга. Углуб-
ление знаний раскрывает взаимосвязь предметов и явлений и в
их массе обнаруживаются общие типы, общие законы путем
"сглаживания" индивидуальных особенностей. Познание истори-
ческой реальности также начинается со знакомства с конкрет-
ными фактами, процессами, явлениями, которые первоначально
кажутся сугубо индивидуальными и неповторимыми.
Каждый факт, каждое действующее в истории лицо ха-
рактеризуется уникальным набором признаков, однако в про-
цессе изучения выявляется общность в показателях. Либо повто-
ряются или слабо различаются значения одних и тех же призна-
ков разных явлений, либо повторяется или слабо различается на-
бор признаков рассматриваемых явлений. Эта общность позво-
ляет ряд явлений объединять в одну группу. Какую бы совокуп-
ность объектов мы не рассматривали, ее всегда можно разбить
на группы по сходству признаков. Так, при всей неповторимости
каждого человеческого лица в совокупности можно выделить ти-
пы (монголоидный, приветливый, овальный...)
Изучая явления прошлого по первичным статистическим
данным, историк сталкивается с неупорядоченной последова-
тельностью чисел, показателей, характеризующих тот или иной
аспект явления или процесса. Одним из наиболее распространен-
ных приемов представления совокупности разрозненных данных в
удобной для восприятия форме выступает группировка. Она яв-
ляется основным начальным этапом обработки данных источни-
ка, фундаментом для большинства других приемов математико-
статистического анализа.
13
                            Лекция 2.
         ГРУППИРОВКИ В ИСТОРИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ.

     Познание человеком окружающей действительности начи-
нается с конкретных вещей и явлений, которые представляются
существенными сами по себе,    независимо друг от друга. Углуб-
ление знаний раскрывает взаимосвязь предметов и явлений и в
их массе обнаруживаются общие типы, общие законы путем
"сглаживания" индивидуальных особенностей. Познание истори-
ческой   реальности также начинается со знакомства с конкрет-
ными фактами,    процессами, явлениями, которые первоначально
кажутся сугубо индивидуальными и неповторимыми.
     Каждый факт,     каждое действующее в истории     лицо   ха-
рактеризуется уникальным набором признаков,        однако в про-
цессе изучения выявляется общность в показателях. Либо повто-
ряются или слабо различаются значения одних и тех же призна-
ков разных явлений, либо повторяется или слабо различается на-
бор признаков рассматриваемых явлений.     Эта   общность позво-
ляет ряд явлений объединять в одну группу. Какую бы совокуп-
ность объектов мы не рассматривали,     ее всегда можно разбить
на группы по сходству признаков. Так, при всей неповторимости
каждого человеческого лица в совокупности можно выделить ти-
пы (монголоидный, приветливый, овальный...)
     Изучая явления    прошлого   по первичным статистическим
данным, историк сталкивается с     неупорядоченной    последова-
тельностью чисел, показателей, характеризующих тот или иной
аспект явления или процесса. Одним из наиболее распространен-
ных приемов представления совокупности разрозненных данных в
удобной для восприятия форме выступает     группировка. Она яв-
ляется основным начальным этапом обработки данных источни-
ка, фундаментом для большинства других приемов математико-
статистического анализа.


                                                              13