Модальность возможности в современном русском языке (на материале газет). Федорова И.Р. - 5 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

3
ВВЕДЕНИЕ
В фокусе внимания современной лингвистики находятся проблемы,
связанные с отображением мира в языке, с соотношением субъективного и
объективного в наших представлениях о мире. При этом изучение глубин-
ных механизмов языка как «процесса (и результата) структурализации че-
ловеческим сознанием предметно-признакового континуума мира»
1
при-
оритетно осуществляется на уровне синтаксиса, ибо «сцены», «ситуации»
внеязыковой действительности, воспринимаемые человеком, находят язы-
ковое отражение именно в речи, «минимальными единицами которой яв-
ляются предложения»
2
.
Предложение, «снимая изолированность объекта... благодаря образова-
нию предикации»
3
и представляя событийное видение мира, актуализирует
«идею связей и отношений»
4
, «идею» соединения образующих пропози-
цию концептов»
5
. Одной из центральных категорий, оформляющих преди-
кативность предложения, является объективная (онтологическая) модаль-
ность, фиксирующая отношение содержания высказывания к действи-
тельности в плане его реальности/ирреальности с точки зрения говоряще-
го.
Рассмотрению актуальной проблемы современной лингвистикипро-
блемы модальностии посвящено настоящее учебное пособие. В пособии
анализируется частный фрагмент объективой модальности
модальность
возможности, входящая внутрь пропозициональной синтаксической
структуры и отражающая потенциальный (возможный) характер связи
субъекта и предиката в предложении, рассматривается структура «ситуа-
ции возможности», с позиций функционально-семантического подхода
описываются разноуровневые средства выражения значения возможности.
Использование новейшего языкового материала (языка газет) позволяет
установить источники пополнения «арсенала» модальных средств в рус-
ском языке
конца 90-х годов.
Учебное пособие призвано углубить знания студентов по вопросам со-
временного русского языка, по проблемам синтаксической семантики,
1
Юрченко Ю.С. Очерк по философии грамматики. Саратов, 1995. С. 16.
2
Кацнельсон С.Д. Общее и типологическое языкознание. Л., 1986. С. 153.
3
Колшанский Г.В. Лингво-гносеологические основы языковой номинации //
Языковая номинация: Общие вопросы. М., 1977. С. 132.
4
Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт. М.,
1988. С. 101.
5
Шатуновский И.Б. Семантика предложения и нереферентные слова. М.,
1996. С. 42.
                              ВВЕДЕНИЕ

    В фокусе внимания современной лингвистики находятся проблемы,
связанные с отображением мира в языке, с соотношением субъективного и
объективного в наших представлениях о мире. При этом изучение глубин-
ных механизмов языка как «процесса (и результата) структурализации че-
ловеческим сознанием предметно-признакового континуума мира»1 при-
оритетно осуществляется на уровне синтаксиса, ибо «сцены», «ситуации»
внеязыковой действительности, воспринимаемые человеком, находят язы-
ковое отражение именно в речи, «минимальными единицами которой яв-
ляются предложения»2.
    Предложение, «снимая изолированность объекта... благодаря образова-
нию предикации»3 и представляя событийное видение мира, актуализирует
«идею связей и отношений»4, «идею» соединения образующих пропози-
цию концептов»5. Одной из центральных категорий, оформляющих преди-
кативность предложения, является объективная (онтологическая) модаль-
ность, фиксирующая отношение содержания высказывания к действи-
тельности в плане его реальности/ирреальности с точки зрения говоряще-
го.
    Рассмотрению актуальной проблемы современной лингвистики – про-
блемы модальности – и посвящено настоящее учебное пособие. В пособии
анализируется частный фрагмент объективой модальности – модальность
возможности, входящая внутрь пропозициональной синтаксической
структуры и отражающая потенциальный (возможный) характер связи
субъекта и предиката в предложении, рассматривается структура «ситуа-
ции возможности», с позиций функционально-семантического подхода
описываются разноуровневые средства выражения значения возможности.
Использование новейшего языкового материала (языка газет) позволяет
установить источники пополнения «арсенала» модальных средств в рус-
ском языке конца 90-х годов.
    Учебное пособие призвано углубить знания студентов по вопросам со-
временного русского языка, по проблемам синтаксической семантики,

   1
     Юрченко Ю.С. Очерк по философии грамматики. Саратов, 1995. С. 16.
   2
     Кацнельсон С.Д. Общее и типологическое языкознание. Л., 1986. С. 153.
   3
     Колшанский Г.В. Лингво-гносеологические основы языковой номинации //
Языковая номинация: Общие вопросы. М., 1977. С. 132.
   4
      Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт. М.,
1988. С. 101.
   5
      Шатуновский И.Б. Семантика предложения и нереферентные слова. М.,
1996. С. 42.
                                                                        3