Составители:
Рубрика:
111
10) Записать конечный результат в виде
g =..... ±.......
11) Сформулировать вывод о точности косвенных методов измерения ус-
корения свободного падения, опробированных в работе.
Вопросы к отчету.
1. Какие колебания называются гармоническими? Дать определение их
основных характеристик (амплитуды, фазы, периода, частоты, цикли-
ческой частоты).
2. При каких условиях колебания физического маятника можно считать
гармоническими?
3. Вывести формулу периода колебаний физического маятника.
4. Что называется приведенной длиной физического маятника?
5. Что называется моментом инерции материальной точки? Как вычис-
лить момент инерции твердого тела? Сформулировать теорему Штей-
нера.
6. Вывести расчетную формулу.
7. Почему для определения
g не пользуются непосредственно формулой
периода колебаний маятника?
Лабораторная работа № 2.6.
Определение ускорения свободного падения с
помощью математического маятника
.
Цель работы: исследование свойств математического маятника и экспе-
риментальное определение ускорения свободного паде-
ния.
Приборы и принадлежности: математический маятник, линейка, секун-
домер.
111 10) Записать конечный результат в виде g =..... ±....... 11) Сформулировать вывод о точности косвенных методов измерения ус- корения свободного падения, опробированных в работе. Вопросы к отчету. 1. Какие колебания называются гармоническими? Дать определение их основных характеристик (амплитуды, фазы, периода, частоты, цикли- ческой частоты). 2. При каких условиях колебания физического маятника можно считать гармоническими? 3. Вывести формулу периода колебаний физического маятника. 4. Что называется приведенной длиной физического маятника? 5. Что называется моментом инерции материальной точки? Как вычис- лить момент инерции твердого тела? Сформулировать теорему Штей- нера. 6. Вывести расчетную формулу. 7. Почему для определения g не пользуются непосредственно формулой периода колебаний маятника? Лабораторная работа № 2.6. Определение ускорения свободного падения с помощью математического маятника. Цель работы: исследование свойств математического маятника и экспе- риментальное определение ускорения свободного паде- ния. Приборы и принадлежности: математический маятник, линейка, секун- домер.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- …
- следующая ›
- последняя »