Составители:
Рубрика:
128
Приложение 7
Основные этапы решения физической задачи
1. Прочтение и анализ условия задачи.
2.
Запись данных с учетом используемых (принятых) обозначений.
3.
Установление взаимосвязей между данными и искомыми величина-
ми на основе определений физических величин, физических законов,
принципов, теорем и др. Запись равенств (формул) отражающих эти
взаимосвязи с учетом выбранных в пункте 2 обозначений.
4.
Обсуждение возможности нахождения всех искомых величин на ос-
нове подсчета числа неизвестных и количества независимых ра-
венств
14
.
5.
Получение решения задачи в общем виде.
6.
Проверка размерности.
7.
Вычисление значений физических величин и указание единиц их из-
мерения.
8.
Формулирование ответа (полного) на вопрос задачи.
Анализ условия задачи:
1)
уяснить смысл всех слов и научных терминов, встречающихся в
условии задачи (не следует пытаться решать задачу, пока не понят-
но, о чем в ней идет речь!);
2)
пересказать условие задачи в последовательности, отражающей
причинно-следственную связь явлений;
3)
выделить основные взаимосвязи между данными и искомыми ве-
личинами.
14
На этом в случае экономии сил и времени можно прервать решение задачи.
Приложение 7 Основные этапы решения физической задачи 1. Прочтение и анализ условия задачи. 2. Запись данных с учетом используемых (принятых) обозначений. 3. Установление взаимосвязей между данными и искомыми величина- ми на основе определений физических величин, физических законов, принципов, теорем и др. Запись равенств (формул) отражающих эти взаимосвязи с учетом выбранных в пункте 2 обозначений. 4. Обсуждение возможности нахождения всех искомых величин на ос- нове подсчета числа неизвестных и количества независимых ра- венств14. 5. Получение решения задачи в общем виде. 6. Проверка размерности. 7. Вычисление значений физических величин и указание единиц их из- мерения. 8. Формулирование ответа (полного) на вопрос задачи. Анализ условия задачи: 1) уяснить смысл всех слов и научных терминов, встречающихся в условии задачи (не следует пытаться решать задачу, пока не понят- но, о чем в ней идет речь!); 2) пересказать условие задачи в последовательности, отражающей причинно-следственную связь явлений; 3) выделить основные взаимосвязи между данными и искомыми ве- личинами. 14 На этом в случае экономии сил и времени можно прервать решение задачи. 128
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- …
- следующая ›
- последняя »