Методические рекомендации по выполнению письменных работ - 16 стр.

UptoLike

Составители: 

Методические рекомендации по выполнению письменных работ
16
позволяет другим исследователям воспроизвести его, когда необходимо опереться на ваши
результаты, чтобы продвинуться дальше.
Результаты.
В этом разделе излагаются факты, и только факты. Они должны быть изложены
беспристрастно. Представленный результат должен быть охарактеризован достаточно полно,
иметь "свой паспорт", т.е. условия, в которых он получен. Не пренебрегайте мелочами.
Опишите подробно: что замечено, на что обратили внимание, что показалось странным или
удивительным. Не следует выбрасывать получ енную зависимость только потому, что она не
согласуется с вашими представлениями. Мы исследуем явления действительности, и наши
знания сегодня могут быть неполными. Ваша работа сейчас и направлена на получение,
добывание этих новых знаний.
Часто результаты измер ений представляются в виде таблиц. Это первичные, основные
данные. Скажите, насколько они воспроизводимы и укажите погрешность измер енных
величин. Это наша святая обязанность. Обращайте сь с ними бережно - это вами добытая
ценность. Возможно, их придется использовать для вычисления более сложной зависимости не
только ва м.
Особое внимание - графикам. В названии необходимо показать, что изображено. Не
сокращайте его текст. Он должен быть достаточно полон. Покажите готовый график коллеге.
Уловит ли он его суть? Буде т ли понятен без текста? Поймет ли, что, собственно, изучается и в
каких условиях? Часто графики более информативны, чем слова.
О рисунках. Они обязательны при описании экспериментальной установки и отдельных ее
частей с точки зрения физики процесса. Например, при изучении истечения газов через сопло
важно знать его геометрию, а при исследовании скорости ра спространения ударных волн -
схему датчиков - основного измерительного устройства. Коротко говоря, невозможно хорошо
изучить явление, бе з ясного понимания читате лем "методических тонкостей".
Погрешность пол ученных результатов и возможные ошибки должны быть описаны здесь
подробно. Не пишите общих фраз типа "погрешность измерения остальных напряжений - 2%".
Лучше скажите, какими приборами измеряли и как определялись погрешности. Постарайтесь
ответить на вопрос: "Зачем нужна информация об ошибках в моем исследовании?"
Помните, что оценка погрешностей необходима для извлеч ения из совокупности данных
наиболее близких к истине результатов, чтобы вовремя заметить несоответствия и
доп ущенные ошибки, разумно организовать измерения и правильно установить точность
полученных результатов.
Обсуждение результатов.
Это центра льная, наибол ее важная часть работы. Здесь хранится критически осмысленная,
пер еработанная информация о получ енных вами данных. Именно здесь долж ен быть проведен
их анализ и синтез.
Во-первых, нужно выделить главный, основной результат. Возможно, это единственный
график, единственная надежно измер енная величина, одна или несколько фотографий -
неважно. Покажите ценность добытой информации и насколько устойчивы полученные
данные к измен ениям условий, четко определите область параметров окружающей среды, где
данные верны.
Во-вторых, необходимо со поставить полученны е результаты с изложенными в
теоретической части. Если ваши результаты соответствуют известному, надежному научному
факту, вам повезло, у ва с праздник. Если определенные величины совпадают с табличными
хотя бы в каком-то диапазоне условий, вы - молодец. Это значит, что вы встали на плечи
гигантов и они помогают обрести уверенность, когда ваш оптимизм истощен.
В-третьих, обратите внимание на результаты, сопутствующие основному. Например, вы