Материаловедение и материалы электронных средств. Фролова Т.Н. - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

3
ВВЕДЕНИЕ
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине
Материаловедение и материалы электронных средств содержат краткие
теоретические сведения и задачи, решение которых позволяет глубже по-
нять физическую сущность процессов и явлений в материалах, закрепить
основные понятия, усвоить значения или порядок величин важнейших па-
раметров материалов, развить навыки практического применения теорети-
ческих знаний
и понимания физических пределов применимости соответ-
ствующих математических моделей.
При решении задачи необходимо прежде всего установить, какие фи-
зические закономерности лежат в основе процессов. Затем с помощью
формул, выражающих эти закономерности, следует найти решение задачи
или части ее в общем виде, причем искомая величина должна быть выра-
жена через заданные величины
. После этого следует подставить числовые
данные, выраженные в одной системе единиц. Рекомендуется пользоваться
единицами физических величин системы СИ. Числовой ответ должен
иметь наименование единицы измерения. Необходимые для решения задач
справочные данные чаще всего указаны в условиях. В отдельных случаях
необходимые данные можно взять из приложения (табл. 1, 2, 3).
Тема 1. ПРОВОДНИКОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Цель занятия: изучение закономерностей изменения электрофизи-
ческих свойств проводниковых и резистивных материалов в разных усло-
виях применения, приобретение практических навыков расчета их пара-
метров.
Плотность тока в проводнике с одним типом носителей заряда
jE
, А·м
-2
, (1.1)
                            ВВЕДЕНИЕ

     Методические указания к практическим занятиям по дисциплине
“Материаловедение и материалы электронных средств” содержат краткие
теоретические сведения и задачи, решение которых позволяет глубже по-
нять физическую сущность процессов и явлений в материалах, закрепить
основные понятия, усвоить значения или порядок величин важнейших па-
раметров материалов, развить навыки практического применения теорети-
ческих знаний и понимания физических пределов применимости соответ-
ствующих математических моделей.
     При решении задачи необходимо прежде всего установить, какие фи-
зические закономерности лежат в основе процессов. Затем с помощью
формул, выражающих эти закономерности, следует найти решение задачи
или части ее в общем виде, причем искомая величина должна быть выра-
жена через заданные величины. После этого следует подставить числовые
данные, выраженные в одной системе единиц. Рекомендуется пользоваться
единицами физических величин системы СИ. Числовой ответ должен
иметь наименование единицы измерения. Необходимые для решения задач
справочные данные чаще всего указаны в условиях. В отдельных случаях
необходимые данные можно взять из приложения (табл. 1, 2, 3).

            Тема 1. ПРОВОДНИКОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ

     Цель занятия: изучение закономерностей изменения электрофизи-
ческих свойств проводниковых и резистивных материалов в разных усло-
виях применения, приобретение практических навыков расчета их пара-
метров.

     Плотность тока в проводнике с одним типом носителей заряда
                         j = σ ⋅ E , А·м-2,                    (1.1)



                                  3