Информатика. Часть II. Галыгина И.В - 12 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

1 Q Pd Ps Pd новое Ps новое
2. Определить функциональные зависимости для первоначальных значений спроса и предложения, выразив Pd(Q) и
Ps(Q).
3. Записать в ячейки В2 и С2 полученные формулы по правилам Excel.
4. Скопировать содержимое этих ячеек вниз до ячеек В10 и С10 включительно.
5. Задать в ячейке А2 начальное значение Q, равное 6.
6. Заполнить столбец Q, используя режим автозаполнения с шагом 1 (ПРАВКА / ЗАПОЛНИТЬ / ПРОГРЕССИЯ). Из-
менить значение ячейки А2, увеличив его на 1 и снова выполнить автозаполнение.
7. Повторять п. 6 до тех пор, пока в двух соседних ячейках столбцов В и С не получатся одинаковые результаты вы-
числений.
8. Записать формулы для изменившегося спроса (сократился на 15 %) и предложения (возросло на 25 %), разместив их в
столбы D и E, соответственно.
9. Построить графики спроса и предложения на одной диаграмме:
• выбрать тип ГРАФИК С МАРКЕРАМИ;
• задать в ДИАПАЗОН ИСХОДНЫХ ДАННЫХ столбцы B, C, D, E;
• диаграмму разместить на ОТДЕЛЬНОМ листе.
10. Определить по графику значение равновесной цены (точка пересечения прямых Pd и Ps) и новой равновесной цены
(точка пересечения прямых Pd новое и Ps новое).
11. В ячейке А13 записать полный ответ на вопрос задачи.
12. Сохранить книгу Excel на своем носителе в папке lab_16 под именем zadacha_3.xls.
Задание 4
Выполнить задания 2 и 3 без построения графика функций с использованием меню СЕРВИС / ПОИСК РЕШЕНИЯ. Со-
хранить книги Excel на своем носителе в папке lab_16 соответственно под именами zadacha_4-1.xls, zadacha_4-2.xls.
Примечание
Составить уравнения прямых спроса и предложения, проходящих через две точки A (x
1
; y
1
) и B (x
2
; y
2
):
12
1
12
1
yy
yy
xx
xx
−
−
=
−
−
.
Отчет по работе № 16
1. Демонстрация преподавателю листов Excel и документов Word к заданиям 1 – 4, содержащих соответственно:
• графики к заданиям 2 и 3, отчет решения оптимизационной задачи 1;
• таблицы Excel с полными ответами на вопросы в формульном и числовом виде.
2. Сдать распечатки как документов Word:
• последовательности действий по выполнению задания 4 в виде "Что сделать… Как сделать";
• листов Excel для заданий 1 – 4 в формульном и числовом виде (с графиками для заданий 2 и 3).
Лабораторная работа 17
(3 часа)
СОЗДАНИЕ И ЗАПОЛНЕНИЕ БАЗ ДАННЫХ В ACCESS
Цель работы: научиться создавать базы данных в Access, формировать и редактировать в базе данных таблицы, исполь-
зуя различные режимы.
Задание 1
Создать базу данных Spisok.mdb для хранения сведений о работниках, придуманной Вами фирмы (число сотрудников –
не менее 10). Сформировать в базе данных таблицу СВЕДЕНИЯ, имена полей которой приведены в табл. 17.1.
Таблица 17.1
Фамилия Имя Отчество Должность Дата рождения Дом адрес
Порядок выполнения работы
Что сделать Как сделать
1. Вызвать Access ПУСК / ПРОГРАММЫ / Access
2. Создать новую базу данных, сохра-
нив по адресу С:\ Users \ номер
группы или D:\ Users \ номер груп-
пы
1. Файл / Создать
2. Выбрать "Новая база данных"
3. В карточке "Файл новой базы данных" выбрать диск С (или D), каталог
Users
4. Создать папку, соответствующую имени группы (например, F21), и

Страницы