Рынок труда. Ганич Я.В - 4 стр.

                              Предисловие

     В последние годы в России усиливается интерес студентов, аспирантов,
практиков и преподавателей к дисциплинам, связанным с экономическими
проблемами труда, социальных отношений, управления персоналом. Это не
дань моде и не случайность, ибо без подготовки профессионалов, без создания
системы эффективного использования трудового потенциала работников, без
использования потенциала труда региона (территории), усиления социальной
направленности рыночного хозяйства вряд ли можно решить острые социаль-
ные, экономические, да и политические проблемы, накопившиеся в стране.
     Важнейшей составной частью программы перехода к рыночной экономи-
ке является разработка и обеспечение механизма эффективного формирования
рынка труда. В ходе преобразования централизованного планового хозяйства
в социально-ориентированную рыночную экономику затрагиваются интересы
всех субъектов социально-трудовых отношений. Поэтому эти изменения но-
сят болезненный характер. Происходящая в настоящее время в России транс-
формация социально-трудовых отношений должна привести к становлению
новой системы этих отношений, где товарный обмен способностей к труду на
основе социального партнерства должен стать одной из ее доминант.
     Рынок труда представляет собой систему социально-экономических от-
ношений между свободными трудоспособными владельцами рабочей силы,
нуждающимися в работе по найму, и физическими и юридическими владель-
цами средств производства, предъявляющими спрос на рабочую силу по по-
воду распределения, перераспределения, найма и включения рабочей силы в
процесс общественного производства.
     При детализации программы, определении структуры и отборе тем авто-
ры исходили из состояния и задач сегодняшней российской экономики, отече-
ственной и зарубежной экономической науки, ситуации в экономическом об-
разовании, а также из социальных, политических, исторических и других
характеристик развития социально-трудовых отношений в современной Рос-
сии (табл. 1).
     Кроме программы, в пособие включены и такие учебно-методические ма-
териалы, призванные облегчить студенту изучение данной дисциплины и по-
мочь преподавателю в проведении практических и семинарских занятий, как
тесты, упражнения, задачи, тематика курсовых работ и докладов, а также
структурно-логические схемы и словарь ключевых терминов.




                                    4