Тезисы лекций и материалы по истории английского языка. Гаваева Н.Н - 4 стр.

                         ПРЕДИСЛОВИЕ

      Учебно-методическое пособие по истории английского языка
создано на основе курса лекций, который читается авторами в течение
ряда лет на факультете иностранных языков и филологическом
факультете Мордовского университета.
      Процесс изменения языка – процесс исторический; цель дисциплины
«История языка» – показать студентам, что язык, который они изучают,
современный английский язык, – это результат многовековых изменений в
области фонетики, морфологии, синтаксиса, лексики.
      Пособие состоит из нескольких разделов. Основной раздел – тезисы
лекций – включает восемь лекций. Тезисы дают основное представление о
теме и позволяют студентам избежать конспектирования лекций
преподавателя в аудитории, внимательно слушать именно лекцию, т.е.
речь преподавателя, и таким образом соучаствовать в развертывании
темы. Студенты, однако, обязаны изучить дополнительные материалы по
списку рекомендованной литературы, который представлен в пособии.
      В пособии даются вопросы к экзамену, ориентирующие студентов
на своевременную подготовку материала к экзамену. Часть вопросов
исторического и литературоведческого характера не отражены в тезисах
лекций: они предназначены для самостоятельного изучения по списку
рекомендованной литературы.
      Чтобы стимулировать изучение студентами рекомендованных
учебников, в учебно-методическом пособии даются вопросы и тесты для
промежуточного контроля знаний и самостоятельной работы. Контроль
знаний осуществляется на семинарских занятиях вместе с анализом
исторических текстов.
      Заключают пособие разделы, в которых представлены образцы
заданий по истории английского языка на государственном выпускном
экзамене на V курсе, а также образцы экзаменационных билетов,
структура которых различна для дневного и заочного отделений. Для
студентов заочной формы обучения представлена контрольная работа,
которая выполняется на семинарском занятии при участии преподавателя,
а затем в письменном виде сдается на кафедру.
      Критерии оценок позволяют студентам оценивать уровень своих
знаний по предмету и прогнозировать результат экзамена.
      Авторы пособия планируют разместить тезисы лекций и материалы
по истории английского языка на сайте факультета после публикации
учебно-методического пособия.




                                  3