Общий психологический практикум. Часть 3. Мышление, воображение. Гайдар К.М - 5 стр.

                                      5


кает и такое решение: 12 - 3 = 9. Задача № 9 может быть решена и путем сложе-
ния: 12 + 3 = 15. Наконец, задача № 10 имеет только одно решение: 7 + 5 = 12.

                              Обработка результатов
      1. Вычисляют процент случаев применения испытуемым, участвовавшим
в экспериментальной серии, при решении задач №№ 6-10 того же способа ре-
шения, который они применяли для задач №№ 1-5.
      2. Вычисляют процент случаев применения испытуемым, участвовавшим
в контрольной серии, при решении задач №№ 6-10 способа, который пригоден
для задач №№ 1-5.
      3. Составить сводную таблицу результатов для обеих серий.

              Сводная таблица результатов группы испытуемых
               Использование нерационального способа решения задач
№ испытуемого   Экспериментальная серия         Контрольная серия
     1
     2
     3
      ⋅
      ⋅

      Вывод. Проанализировав количество задач (в %), решаемых испытуемы-
ми неадекватным способом, и сравнив результаты обеих серий, сделать выводы
о влиянии установки на процесс решения задач. Заметно больший процент слу-
чаев неадекватного решения у испытуемого, участвовавшего в эксперимен-
тальной серии, указывает на решение им задач №№ 6-10 под влиянием уста-
новки, созданной предыдущим решением задач №№ 1-5. Сформулировать за-
ключение о преобладании у испытуемых ригидности (гибкости) мышления.




                                    Задание 3
      Цель. Изучить ригидность как личностную черту и сравнить с интеллек-
туальной ригидностью – гибкостью испытуемого.
      Материал. Бланк опросника для изучения ригидности.
      Инструкция испытуемому: «Внимательно читайте (слушайте) утвержде-
ния и на листе бумаги рядом с номером каждого утверждения отвечайте только
«да» или «нет» в зависимости от того, согласны Вы с утверждением или нет.
Старайтесь долго не задумываться, т.к. здесь не может быть правильных или
неправильных ответов.»