Общий психологический практикум. Часть 2. Исследовательские процедуры. Раздел 3. Изучение мышления и воображения. Гайдар К.М - 32 стр.

      1. Подсчитать количество ассоциаций по смежности, сходству и кон-
трасту в обеих сериях. Сравнить частоту появления разных типов ассоциа-
ций при предъявлении различных типов слов-стимулов (во 2-й серии).
      2. Вычислить средний показатель скорости ассоциативного процесса
отдельно по сериям (во 2-й серии – для каждого типа слов-стимулов).
Сравнить скорость ассоциативного процесса при различных типах предъ-
являемых слов-стимулов (во 2-й серии).
      3. Проанализировать эмоциональные реакции испытуемого на эмо-
ционально значимые стимулы, учитывая задержки в латентном времени
реакции и паузы во времени реакции.
      Выводы. Описать особенности ассоциативного процесса испытуемо-
го, скорость его возникновения и протекания при предъявлении разных
типов слов-стимулов, равномерно ли появляются ассоциации или «пачка-
ми» с паузами (в цепи ассоциаций), преобладающий у него тип ассоциа-
ций, различия в ассоциациях, возникающих в ответ на безразличные и
эмоционально значимые стимулы. Раскрыть индивидуальные особенности
ассоциативного процесса у испытуемого, обратив внимание на степень
шаблонности/оригинальности его ассоциаций.________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

                           Практическое задание № 2
       Цель эксперимента. Изучение скорости возникновения и характера
свободных и контролируемых ассоциаций, степени их шаблонности или
индивидуальности.
       Материал и оборудование.
       1. Набор слов для 1-й серии: шкаф, город, свет, ветка, перо, воробей,
кролик, свеча, рама, дорога, платье, чернила, туфли, кошка, помидор, нит-
ка, тетрадь, солнце, подушка, день, доска, улица, пила, карандаш, стакан.
       2. Набор слов для 2-й серии: огонь, сад, смех, лес, дорога, чайник,
север, любовь, вечер, радость, сон, хлеб, дело, болезнь, труд, брат, обида,
гроза, муж, весна, стол, прошлое, честь, космос, здоровье.
       3. Секундомер.
                                    Методика
       Ход эксперимента. Состоит из двух серий.
       Серия 1. В эксперименте используется метод свободных ассоциаций
(см. ход эксперимента в задании 1).

                                     32