Общий психологический практикум. Ч. 2. Исследовательские процедуры. Раздел 1. Изучение восприятия и внимания. Гайдар К.М - 14 стр.

      ТЕМА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ ВНИ-
                         МАНИЯ

                         Практическое задание

       Цель эксперимента. Проследить процесс переключения внимания,
выявить особенности поиска при переключении внимания.
       Материал и оборудование. 1. Цифровая черно-красная таблица раз-
мером 49 × 49 см. В ее 49 квадратах-ячейках размещены числа черного
(от 1 до 25) и красного (от 1 до 24) цвета в случайной комбинации, исклю-
чающей возможность запоминания. Числа в квадратах-ячейках расположе-
ны вертикально по центру каждой ячейки. 2. Указка. 3. Секундомер.

                                    Методика
      Ход эксперимента. Состоит из трех серий, которые следуют друг за
другом без перерыва. Перед каждой серией экспериментатор дает инст-
рукцию испытуемому и осуществляет наблюдение за характером его по-
ведения в процессе выполнения работы. Например, искомое число, кото-
рое располагается рядом с только что найденным, может отыскиваться го-
раздо большее время, чем число, далеко отстоящее от найденного. Осо-
бенно важны наблюдения в 3-й серии. В ней нужно обратить особое вни-
мание на напряженность позы и мимики испытуемого, на характер и чис-
ло поисковых движений, на правильность нахождения чисел и др. После
опыта экспериментатор заносит результаты наблюдения в протокол.
      Если по ходу эксперимента испытуемый допускает ошибку, экспе-
риментатор называет ошибку и требует показать верное число.
      В серии 1 испытуемый должен находить черные числа в возрас-
тающем порядке (от 1 до 25).
      В серии 2 он осуществляет поиск красных чисел в убывающем по-
рядке (от 24 до 1).
      В серии 3 обе деятельности выполняются поочередно, т. е. отыски-
ваются то черные числа в возрастающем порядке, то красные в убывающем.
      Во всех сериях испытуемый показывает указкой каждое найденное
число и называет его вслух, а в 3-й серии называет и цвет числа.
      После окончания эксперимента в целом экспериментатор проводит
беседу с испытуемым, в которой последний дает словесный отчет об осо-
бенностях и характере выполнения работы во всех 3-х сериях. Следует вы-
яснить, с какими трудностями он столкнулся при выполнении задания (в
его начале, середине, конце), какие способы использовал испытуемый для
того, чтобы справиться с затруднениями, вызванными необходимостью
переключения внимания с одного ряда чисел на другой, как он оценивает
качество выполнения задания.


                                   14