ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
В
ВС
С
НС
Н
В
ВС
С
НС
Н
В
ВС
С
НС
Н
В
ВС
С
НС
Н
Приложение В
Шкалирование уровня готовности студентов вуза к общению в
мультикультурной среде
Уважаемые студенты! Попытайтесь самостоятельно определить собственный
уровень готовности к общению в мультикультурной среде.
Этот уровень может быть определено по трем критериям:
1) “знания об общении в мультикультурной среде”;
2) “отношение к особенностям различных культур и их представителям”;
3) “осознанные действия и поступки при общении и взаимодействии в
мультикультурной среде”.
Таблица - Распределение экспертных оценок по пятиуровневым шкалам
сформированности компонентов готовности к общению в мультикультурной среде
Ком-
понен
-ты
Уровни/
баллы/
"высокий"
5 баллов
(В)
"выше
среднего"
4 балла
(ВС)
"средний"
3 балла
(С)
"ниже
среднего"
2 балла
(НС)
"низкий"
1 балл
(Н)
1) Интеллек-
туальный
2) Ценност-ный
3) Деятель-
ностныйй
полные,
верные
знания
полное
понимание,
сопереживан
ие (эмпатия)
постоянное
сотрудни-
чество и
взаимодейств
ие
достаточные
знания
положите-
льные эмо-
циональные
отношения
(сочувствие)
сотрудни-
чество в
отдельных
актах
поведения
общее
представ
ление
понимание
без со-
чувствия
сдержанно-
форма льное
поведение
знания от-
сутс-твуют
индиффе-
рентные
отношения
отказ от
взаимо-
действия
и сотруд-
ничества
искажен-
ные знания
полное не-
приятие
(ненависть)
постоянные
противодей-
ствия и
конфликты
Вам необходимо сначала оценить уровень отдельных компонентов, а затем средний
уровень готовности к общению в мультикультурной среде.
По последнему частному определяется уровень сформированности готовности к
общению в мультикультурной среде. Если он выражается в баллах от 4,6 до 5,0 - это
"высокий уровень"; от 3,6 до 4,5 - "выше среднего"; от 2,6 до 3,5 - "средний"; от 1,6 до 2,5
- "ниже среднего"; от 1, 0 до 1,5 - "низкий уровень".
Шкала определения уровней сформированности компонентов готовности к
общению в мультикультурной среде:
Средний уровень
Интеллектуальный: Ценностный: Деятельностный: готовности:
Приложение В Шкалирование уровня готовности студентов вуза к общению в мультикультурной среде Уважаемые студенты! Попытайтесь самостоятельно определить собственный уровень готовности к общению в мультикультурной среде. Этот уровень может быть определено по трем критериям: 1) “знания об общении в мультикультурной среде”; 2) “отношение к особенностям различных культур и их представителям”; 3) “осознанные действия и поступки при общении и взаимодействии в мультикультурной среде”. Таблица - Распределение экспертных оценок по пятиуровневым шкалам сформированности компонентов готовности к общению в мультикультурной среде Уровни/ "высокий" "выше "средний" "ниже "низкий" Ком- баллы/ 5 баллов среднего" 3 балла среднего" 1 балл понен 4 балла 2 балла -ты (В) (ВС) (С) (НС) (Н) 1) Интеллек- полные, достаточные общее знания от- искажен- туальный верные знания представ сутс-твуют ные знания знания ление индиффе- полное не- 2) Ценност-ный полное положите- понимание рентные приятие понимание, льные эмо- без со- отношения (ненависть) сопереживан циональные чувствия ие (эмпатия) отношения (сочувствие) отказ от постоянные 3) Деятель- постоянное сотрудни- взаимо- противодей- ностныйй сотрудни- чество в сдержанно- действия ствия и чество и отдельных форма льное и сотруд- конфликты взаимодейств актах поведение ничества ие поведения Вам необходимо сначала оценить уровень отдельных компонентов, а затем средний уровень готовности к общению в мультикультурной среде. По последнему частному определяется уровень сформированности готовности к общению в мультикультурной среде. Если он выражается в баллах от 4,6 до 5,0 - это "высокий уровень"; от 3,6 до 4,5 - "выше среднего"; от 2,6 до 3,5 - "средний"; от 1,6 до 2,5 - "ниже среднего"; от 1, 0 до 1,5 - "низкий уровень". Шкала определения уровней сформированности компонентов готовности к общению в мультикультурной среде: Средний уровень Интеллектуальный: Ценностный: Деятельностный: готовности: В В В В ВС ВС ВС ВС С С С С НС НС НС НС Н Н Н Н
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- …
- следующая ›
- последняя »