Составители:
Рубрика:
7.* Является ли очевидность синонимом достоверности?
8* Чем научный закон отличается от правового?
9.* Можно ли понять что-либо, не представляя этого? Не осознавая? Не умея
выразить?
Тема 2. Рациональные революции в культуре
(
4 часа)
Ключевые понятия: архаичный менталитет, внутренний и внешний опыт, архетипы
коллективного бессознательного, законы логики, доказательство, наглядность и
абстрактность, “осевое время”.
1. Проблема исторического возраста науки.
2. Особенности архаичного менталитета. Сакральность знания.
3. Античность: первая интеллектуальная революция. Предпосылки –
социально-культурные, геополитические, когнитивные. Формирование
систематического и доказывающего мышления. Первая научная картина
мира (по Аристотелю-Птолемею).
4. Научная революция нового времени: истоки, этапы, структура, герои,
результаты. Мировоззренческие последствия научной революции.
Механическая картина мира и
классическая наука.
5. Научная революция конца XIXв.– начала XXв.: социально-культурные и
философские аспекты.
6. История возникновения первых научных теорий.
7. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.
8.* Что такое корреляционное мышление и какова его роль в разных
системах знания?
9.* Почему наука как рациональное знание возникла лишь в античности?
10.* Каковы особенности
средневековой и ренессансной науки?
11.* К какой парадигме Вы относите свой род научно-технической
деятельности?
♦ Контрольная работа.
♦ Доклады по теме.
Тема 3. Методологические концепции философии науки
(2 часа)
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »
